高考英语作文万能废话(凑字数的)和一些常用句子的模板?

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高考英语作文万能废话(凑字数的)和一些常用句子的模板?

问:高考英语作文万能废话(凑字数的)和一些常用句子的模板?

高级句子的模板 谢谢!

  • 答:一、用于驳性和比较性论文
    1. In general, I don’t agree with
    2. In my opinion, this point of view doesn’t hold water。
    3. The chief reason why… is that…
    4.There is no true that…
    5. It is not true that…
    6. It can be easily denied than…
    7. We have no reason to believe that…
    8. What is more serious is that…
    9. But it is pity that…
    10. Besides, we should not neglect that…
    11. But the problem is not so simple. Therefore…
    12. Others may find this to be true, but I believer that…
    13. Perhaps I was question why…
    14. There is a certain amount of truth in this, but we still have a problem with regard to…
    15. Though we are in basic agreement with…,but
    16. What seems to be the trouble is…
    17. Yet differences will be found, that’s why I feel that…
    18. It would be reasonable to take the view that …, but it would be foolish to claim that…
    19. There is in fact on reason for us so believe that…
    20. What these people fail to consider is that…
    21. It is one thing to insist that… , it is quite another to show that …
    22. Wonderful as A is , however, it has its own disadvantages too。
    23. The advantages of B are much greater than A。
    24. A’s advantage sounds ridiculous when B’s advantages are taken into consideration。
    二、用于描写图表和数据
    1. It has increased by three times as compared with that of 1998.
    2. There is an increase of 20% in total this year。
    3. It has been increased by a factor of 4since 1995.
    4. It would be expected to increase 5 times。
    5. The table shows a three times increase over that of last year。
    6. It was decreased twice than that of the year 1996.
    7. The total number was lowered by 10%。
    8. It rose from 10-15 percent of the total this year。
    9. Compared with 1997, it fell from 15 to 10 percent。
    10. The number is 5 times as much as that of 1995.
    11. It has decreased almost two and half times, compared with…
    三、用于解释性和阐述性论说文
    1.Everybody knows that…
    2.It can be easily proved that…
    3. It is true that…
    4. No one can deny that
    5. One thing which is equally important to the above mentioned is…
    6. The chief reason is that…
    7. We must recognize that…
    8. There is on doubt that…
    9. I am of the opinion that…
    10. This can be expressed as follows;
    11. To take …for an example…
    12. We have reason to believe that
    13. Now that we know that…
    14. Among the most convincing reasons given, one should be mentioned…
    15. The change in …largely results from the fact that
    16. There are several causes for this significant growth in…,first …,second …,finally…
    17. A number of factors could account for the development in…
    18. Perhaps the primary reason is…
    19. It is chiefly responsible of…
    20. The reasons for…are complicated, And probably they are found in the fact…
    21. Here are several possible reasons, excerpt that…
    22. Somebody believes/argues/holds/insists/thinks that…
    23. It is not simple to give the reason for this complicated phenomenon…
    24. Different people observes it in different ways。
    四、用于文章的开头
    1. As the proverb says…
    2. It goes without saying tan…
    3. Generally speaking…
    4. It is quite clear than because…
    5. It is often said that …
    6. Many people often ask such question:“…?”
    7. More and more people have come to realize…
    8. There is no doubt that…
    9. Some people believe that…
    10. These days we are often told that, but is this really the case?
    11. One great man said that…
    12. Recently the issue of… has been brought to public attention。
    13. In the past several years there has been…
    14. Now it is commonly held that… but I doubt whether…
    15. Currently there is a widespread concern that…
    16. Now people in growing number are coming to realize that…
    17. There is a general discussion today about the issue of …
    18. Faced with…, quite a few people argue that…, but other people conceive differently。
    我一直收藏的,也经常用,高考也用过一些,望采纳

问:本科毕业论文如果废话太多影不影响?

  • 答:只要重复率低于30%就没什么事。废话多但语句一定要通顺,文章结构要有条理,不要让人通读全文之后搞不清你要表达什么。
  • 答:应该没啥问题,整体看着差不多就行,
  • 答:纯干货本科毕业论文,还在烦恼查重太高吗?学姐教你如何快速降重

问:你曾经为了论文凑字数,做过哪些荒唐事?

  • 答:我曾经为了论文凑字数,做过的最荒唐的事情就是上网去百度一篇相类似的论文,然后复制粘贴上去。虽然说这不能算作是一件荒唐的事情,毕竟这样的事情大家在现实生活中都肯定会干过。不过也因为这个原因,导致自己的论文最终还是没有通过的。这一点就会让自己觉得特别的可恶,枉费自己复制粘贴了那么长的时间。
  • 答:最荒唐的就是把一些我自己其实根本不太懂得的理论知识都加到了论文里,因为这些理论知识他们本身就是这是比较多的,所以为了让论文的字数能够凑够,不惜去乱凑一些和我这个论文关系不大的东西来使得自己能够达到基本的字数要求。
  • 答:曾经我为了论文凑字数,去找别人帮我弥补剩下的论文。当时因为学校里面会有这样的一些兼职存在,所以说我就在一些比较相关的群里面发布了这样的一个消息,结果真的是有人来帮我做这件事情的。结果我给他支付了工资之后,他却没有把最终的一个成品交给我,这样,我觉得特别的生气,也觉得自己做的特别的荒唐。
  • 答:首先你要知道不会出错的问题就是总分总的一个模式,你给自己找一堆总结性的话术,让自己一直在总结,或者说是可以进行一些自我批评,或者是自我改进。因为论文对于你来说就是一个最后的一个总结了,也不会再去使用它了,所以说你会发现这样的一个论文就是凑字数的一个论文。
  • 答:我为了论文凑字数做过一些荒唐的事情,其实就是把一些十分简单两个字就可以说明白的东西说了一大堆,比如说在这样的一个情况下,我就说成了再这样什么什么什么什么的一个情况下我就把这句话讲得十分的长,这样就可以把字凑出来了。

问:怎样凑够论文的字数?

  • 答:洒家有一些经验,拿出来与你分享!俗话说不积跬步,无以至千里,不积小流,无以至江海。五千字的论文是积出来的,是凑出来的,是把一个字变成两个字变出来的!举个例子,假如你要写“在此过程中”这五个字,你不妨将其改为“在这样的一个······的过程中”,一下子就多出了5+N个字!再比如说,简单一点的,你想写“经过一次次的论证和实践······,你不妨将其替换为“经过一次又一次的论证和一次又一次的实践”。你看看!多出多少个字?一石三鸟!第一,字数更多了;第二,文采更好了;第三虚字更多了,审阅你这篇文章的老师看得也快,看完后疲劳感甚微,心情也好,容易给你高分!这些经验洒家深受其益,若诸君不弃,但用之!

问:硕士论文如何合理凑字数?

  • 答: 第一招,换。

    本招奥义在于,能用词组绝不用词,能用复句绝不用单句。我们知道 W.V.Humboldt有一句名言:“语言是有限手段的无限运用。”同时,转换——生成语法也英明指出,语言存在递归性。基于以上人类文明的丰硕成果,我们往往自觉用于实践,产生了初级凑字数流派,换派。这种方式的好处在于能够在一个有限的框架内,对于某个核心的意思进行扩展,有效地稀释字词的利用效率,从而提高凑数的水平。但这种方式的弊端在于痕迹太露的话,容易被发现,同时,如果过于刻意的话,往往会给人语言拖沓啰嗦的印象,所以,这个做法的作用是显而易见,但是有限。毛主席教导我们不要在乎一城一地的得失,而要集中兵力歼灭对手的有生力量。于是我们有了以下的进阶版。

    第二招,抻。

    如果说,换是最初级的阶段的话,那么,抻可以说是换的进阶版本。抻的本质是在句法结构上下文章。即把语言的整个结构拉长。我们知道,鸡多了,蛋也就多了,结构长了,字数自然也就上去了。举个例子,“我们一起去教室上课”这个句子如果用“换”的手段,可能得出的结果是“我和同学一起高高兴兴地去一楼那间教室上物理课”,而如果我们用“抻”的话,得出的结果可能是“我和同学们一起高高兴兴地去上课,那课教的是物理,地方是一楼那间教室”。通过数据的分析,我们也可以看到,抻的效率大致是换的1.5倍,这显然是一种更为有效的方式。但是这种方式的缺点在于容易把句子弄得比较碎,在理解上可能会存在一些障碍。

    第三招,欧。

    欧者,欧化语法也。因为学科体系的日益严密,导致了我们在论述的时候必须逻辑严谨。而传统的汉语语法很难周全的做到这一点,当然,作者不是没有见过用文言文写论文的大神,不过凤毛麟角罢了。其实这也是作者的悲哀,用汉语写论文居然不能用汉语的逻辑来思考,而要附会其他的语言,这是何等的悲哀和凄凉。本人从来认为欧化句法很低端,大环境所迫,不得已而为之。当然,实用点来说,欧化语法毫无疑问是凑字数的利器。这种方法主要的手段是尽量把限制语变化成从句的形式,同时,在不影响结构的前提下,增加插入语。如此一来,首先可以使文章在整体的语言上变得比较错落有致,同时在结构上不至过于破碎影响阅读。例如,“此问题我们这样认识,事实是”这句话一定要写成“这个问题,某种意义上,我们应当抱持这样一种观点,某一特定的角度来考量, 问题的出现可能对于我们 的研究有所裨益,但如果我们详细地审视这个问题的发展,我们可以将现实的情况判断为以下的情形”,十二字的内容被我们欧化句法成了八十多字,同时显得严谨而有条理,表现出了对待科研事业的无限忠诚和严谨态度。而其实,我们的目的只有一个,你懂的。(表示直译这东西彻底把欧化句法弄成了一坨翔,庞德那首诗翻译成“人中桃面,惊鸿一现。阴郁枝头,森森落瓣”是多美好啊,结果被直译毁成了“人群中的面孔幽灵般显现,湿漉漉的黑色枝条上的许多花瓣。”很多翻译真心的英文一百分,中文不及格。)

    第四招,例。

    每下一个结论,最好在后面打个比方或者举个例子,一来可以方便理解,二来如果是反例,可把收集材料时候剩余的论据边角料放在这里,第三,你懂的。比如(这就用上了),还是那句话,我们一起去教室上课。后面就可以加“比如那天,慕容紫英和斯坦尼斯拉夫斯基一起去上课的时候,门前的三叶草正在吃吃傻笑,打破了物理课的沉闷”之类的东西。最好显得漫不经心,一来有浑然天成的美感,二来,有效洗脱凑字数的嫌疑。在举例子的时候,最好能和结论相互印证,这样一来文章确实便于理解很多,而来字数上去了也能确保安全,顺便还能用掉书袋的方法打击学霸的嚣张气焰。这已经不完全是在凑字数了,而是完全有必要的堆字数,如果我们凑字数的工作仅仅止于凑字数,那么,写论文是没有意义的,应付应付就得了。想走学术道路的,还是要严肃的对待举例子这个问题的。

    第五招,展。

    这个招数从单个的字词来说,能用术语的时候用术语,一来显得高端大气上档次,二来如果是一个很难的字眼,总不能不让人解释一下吧,这个解释,绝对是情理之中,那么,这些无疑就是凑字数的战果了。从整体结构来说,要尽量把术语在下文中用实例层层展开。比如二元对立和中国革命的问题,二元对立是个术语,结合中国革命,就可以展开什么是中国革命的二元对立,二元对立的每一方面内部存不存在二元对立,为什么作者会产生这样的认识,这个认识的结果是什么。大体遵循是什么、为什么、怎么样这个路数展开。本质上,这也已经超越了凑字数的范畴了。根据读者童鞋的反馈,有时候论文收不住,拉不回来,这其实也不难。在论文中,还是要时不时回到题目的。最好每两三段就和题目呼应一下,轻轻地把题目绑在论文上,而不要洋洋洒洒到最后离题万里,那就怎么拉也拉不回来了。

    第六招,引。

    这里的引,自然是引用例子,堆砌材料。但我们必须知道,论文不同于高中生作文,不能指望用“人生如一场虚空大梦,韶华白首,不过转瞬,唯有天道恒在,循环往复, 不曾更改。——斯坦尼斯拉诺瓦克留楚奇科夫斯基”这样的老手段欺骗过老师的法眼。材料怎么堆,分布上如何才能有效凑字数同时不显得啰嗦,是一个比较严肃的问题。这里我们推荐以下的方法:

    第一,夹叙夹议比集中议论更凑字数。我们知道论文,尤其是语言类的论文,始终是现象——分析——现象——分析——结论这样的逻辑居多。而这种常用的.逻辑结构正是我们的凑字数的利器。我们知道,数学上有一条非常著名的原则,容斥原理。其实这也是我们在分析材料的时候所采用的一个原则,即在夹叙夹议的过程当中,所有分析的总量一定大于集中分析的总量。多出来的部分,就是或多或少有所重复的部分,在集中分析的时候,这种重复会被我们扣掉。而这样在分开叙述的过程中,这种有意无意的重复首先不容易被发现,在夹叙夹议的过程中,由于材料的稀释,也并不容易被看出来。同时,由于分开议论和分析的关系,各个材料之间总有一些相互的呼应,比如“上条材料我们说到”,“下文还会继续说明”这就是凑字数的精髓所在,所谓“不着一字,尽得风流”就是这个道理。同时,在分开论述这个前提下,最后总要总结起来分析,而这个总结,也是凭空生出来的东西,而这也正是我们追求的效果。

    第二,征引文献的时候,尽量多引不同几家的观点,首先显得高端大气上档次,劳资看的书 多。其实我们知道,本科生论文嘛,基本都是前人做过的,前人的文献综述什么的,稍微删削一下,就能找到很多有用信息,如果不嫌麻烦,去翻翻原来的出处,引全一点,这自然就更显得高端了,反正拳头不打笑脸,老师架不住字多。包括参考文献,也可以顺瓜摸藤再摸瓜,如是循环往复,直到世界的尽头。

    第三,在引不同家观点的时候,最好注意选择一下那些大意差不多,但是细微有区别的说法。要是某个说法是俄国人说的,那就更加出色了,我们都知道俄国人的名字就是个bug,前面我们也演示过,多在间隔不是那么密集的情况下题几次,问题基本就迎刃而解。这种做法的好处是什么呢?很明显,大方向一致可以保证论点不会自相矛盾,从而让论文有继续下去的空间,而小方面的区别则带给了我们在概念辨析上的无限可能,而我们知道,在现在这种概念至上的学风之下,去详细定义一个概念并加以不痛不痒的辨析,可以说是论文最惠而不费的方式。根据本学渣的观察,很多大学霸在论文当中也习惯于使用这种手段,只不过人家比较专业,真心能辨析出一些东西罢了。

    看完全文之后,我想大家对于硕士论文的字数要求有了一个更深的了解。至于硕士论文字数不够怎么办?笔者根据自身经验总结出了一些方法技巧,供大家学习借鉴,当然方法不止这些,大家还可以请教前辈。希望大家写出来的硕士论文能够符合字数要求,这也是笔者分享此文的目的所在。

问:提交essay前,这些检查工作留学生都做了吗?

  • 答:一、自动显示错误
    国外大学的论文写作都是要求在Microsoft Word软件下完成的,因此软件自带的英文语法、单词拼写纠错功能便能被我们有效地利用:写论文时,如果忘记了一些单词的准确拼写不要紧,无需在意拼写的错误,当一个部分或段落写完后,通过Word的单词纠错功能来进行修改。
    1. 红色波浪下划线标记词条为拼写错误词条,写完后再仔细修改。
    2. 绿色波浪下划线出现时表示该语句存在语法错误,这时候应当停下写作,以修改语法错误为先。
    因为当论文完成后,论文的整个修改审核工作所面对的是自己写的全英文论文,学生对密密麻麻的存在语法错误的英文语句必定会头晕眼花,从而导致整个审查修改工作变得相当繁琐,耗费精力。所以对语法的错误先进行修正,以便于善后工作中能很快地读懂自己所写的内容,简化检查工作的难度。
    二、适当借鉴之前所写Essay论文
    所有留学生所学学科都是围绕着所选专业来的,所以相关科目的论文写作可以参考和引用先前所写的。国外大学对资料的保密性做得很好,完成的论文不会在网络上有备份,所以“plagiarism”检测不出任何抄袭成分的存在。
    同时要注意:有的专业中一些科目是连续性的,之前写过的论文和当前要写的论文需要被同一个导师来评分,所以学生只有通过几个学期的学习不断加深,把论文写得更加专业有深度了。
    三、“Bullshiting”即废话
    适当的废话可以帮助长篇论文凑字数。当然这里所谓的废话不是去添加许多无关紧要的文字,而是要尽可能的发挥在国内受过的硬式教育而练就的非凡概括能力。外国大学的很多导师都欣赏概括总结能力强的学生,正好我们就可以借此发挥此种优势,一万字的论文“Bullshiting”一千字都不足为过,反而导师批改论文时还会赞赏连连。

问:如何发表一篇SCI论文?

  • 答:(1)首先你要确定你是否有发表SCI 的水平,别头脑一热觉得SCI厉害就瞎投稿。
    (2)认真写好一篇高质量的英文的本专业的SCI论文,找到合适你水平的SCI期刊。
    (3)在SCI期刊官网注册然后投稿,然后等消息,录用了就发表。