最实用岗位竞聘答辩技巧?

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最实用岗位竞聘答辩技巧?

问:最实用岗位竞聘答辩技巧?

  • 答: 答辩在岗位竞聘的过程中占有很重要的位置,如以百分计,其分值分配一般为:演说50分,答辩20分,整体印象30分。很多岗位竞聘者在演说阶段表现都非常出色,而在面试答辩时,表现却难如人意。其实答辩也是可以提前准备和临时应变的,掌握了其中的诀窍,就能赢得主动,再展风采。下面是我为大家收集关于最实用岗位竞聘答辩技巧,欢迎借鉴参考。

    答辩前的准备

    认清"考点" 答辩的目的,首先是考一个人的反应是否敏捷、应变是否机智以及思维是否有条理,其次才是考一个人的知识的广度、思维层次的高度和理论水平的深度。答辩中最忌讳出现的情况是:接不上话、语无伦次、结结巴巴、漏洞百出等,因此首先应特别注意接话要快,然后有条理地说出你的想法,一般来说,用"第一、第二、第三"或"首先、其次、然后"等结构形式来回答比较好。

    分析"题型" 有客观题和主观题两种,客观题即是有标准答案的问题,主观题是有多种答案的问题。相对而言,客观题极少,而主观题居多,既如此,则仁者见仁,智者见智,竞聘者拥有广阔的自由发挥的余地,因此要充满信心,避免慌乱,只要不离谱,没有明显的错误,就能从容过关,如果能做到不时有新思想的火花爆出,则效果会更佳。

    预测"考题" 岗位竞聘的目的性很明确,就是竞聘者通过对经历、业绩、优势、工作设想等问题的说明和阐述,证明自己比其他人更能胜任某岗位的工作。评委的问题也就主要从这些方面提出:包括与你经历有关的问题、与你竞聘岗位有关的问题、与你的职别有关的问题、与形式政策有关的问题等等。作为竞聘者,可以事先围绕这些方面,把可能提出的问题具体化,并提前概括、精练、富有条理地拟出回答的提纲。如果评委提出的问题与你提前思考的问题一致或类似,你即可从容不迫、侃侃而谈,如果提出的问题与你的设想有一定的差别,你也可以机智嫁接,灵活组装,总之不至于当场"噎住",狼狈不堪。

    有意"设套" 即在竞聘演说稿的准备过程中,有意识地提出一些概念、思路或问题,但并不作深入细致的阐述,而在演说的过程中又非常自然地用放慢语速、加强语气等方法,把这些"问题套"突显出来,吸引评委的注意,"诱惑"评委就此提问。如某竞聘者在谈到做好市场调研工作的设想时,具体地谈了观念的问题、方法的问题,第三层只巧妙地用强调的语气提了一句话:"另外,还要注意加强销售部的队伍建设。"果然有评委刨根问底儿:"在加强队伍建设方面你准备采取哪些措施?"此问正中竞聘者的"圈套","给我一个问题,还你一个精彩",水到渠成,天衣无缝。

    答辩时的应变

    答辩过程中充满"变数",在充分准备的前提下,还应掌握一些应变之道。

    1."废话"不废 赢得时间

    当评委提出问题、你一下子不知从何说起时,你不妨说几句废话,先把话头接过来,如"您的这个问题提得很好,这是我在今后的工作中应该认真对待的一个问题","你刚才提的问题是:为什么说质量是企业的生命线?之所以说质量是企业的生命线……"等等,这样的话虽说是废话,但也符合人们回答问题的口语习惯,利用这样的话,争取有限但宝贵的时间,整理思维,搜罗材料,然后有板有眼地阐述一番,废话的作用不可小看。

    2."套话"不谬 以静制动

    许多工作尽管性质不同,但工作的规律以及抓好工作的措施一经概括提炼便大同小异,如加强学习、制度健全、措施到位、经费保证、重点突出等等,当评委提出"为做好工作,你准备采取哪些措施"之类的问题、而你对这些工作又不太熟悉时,便可适当联系,以静制动。

    3."好话"不假 理顺情绪

    有时评委的发问,与其说是提问题,不如说是提意见,而在这种特殊的场合提出来,确实够"狠"够"刁",稍有不慎,便会下不了台。回答时不要讲大而无当的话,更不能说刺激人心的话,上佳的选择是说"好话",真心诚意承认不足,并承诺今后注意改进。如某评委提问:"综合处应是一个综合服务部门,为什么领导出差你们能搞到票,而我们职工出差就搞不到票呢?"这样的问题不是一两句话能说得清楚的,有位竞聘者是这样回答的:"在我们的工作中,确实可能出现了这样的问题,对此我深感抱歉,上次没办好,下次一定办好,如果您遇到这样的问题,可以直接向我提出来,我一定尽力而为。"几句好话,让提问者和其他人听了心里都挺热乎。

    4."笑话"不俗 轻松气氛

问:演讲前的准备技巧及竞岗答辩技巧?

  • 答: 演讲比赛是锻炼人的语言能力和肢体表现力的比赛,在舞台上通过演讲进行挥洒自己的才能,选手不仅要演讲好,肢体的配合还要到位,感情也要投入,这样才能有机会获奖。下面是我为大家收集关于演讲前的准备技巧及竞岗答辩技巧,欢迎借鉴参考。

    1、目的准备

    我们已经知道了演讲的作用,也进行了听众分析,现在我们则要把它运用到我们的讲稿的准备中。那么,我们首先要知道我们技术演讲的主要目的是什么。

    对客户的技术交流或讲座主要有以下四个目的:

    传递信息:希望听众明白我们的意图、目的、产品、技术;

    刺激思维:希望听众注意到我们的优势,比较与其它公司产品的不同

    说服听众:希望听众赞同我们的优势,理解我们的不足,相信我们的承诺

    诉诸行动:希望听众以实际行动支持我们的观点

    听众分析和目的准备是一直贯穿于演讲始终的,在演讲中我们的脑子里始终要有这样两根弦紧紧在绷着,有时在演讲中,需要我们根据听众的情况和现场的气氛对演讲的重点和方式进行适当的调整,我们的一切行动都是为了最终目的的达成。

    2、搭建架构

    任何一种形式的沟通,如报告、文章、信或是书等,都需要良好的架构,才能把自己想要传达的讯息成功地传递给对方。听众只有一次机会来了解我们所说的话,如果你让他们失掉了这个机会,即使再有类似的机会出现,他们也不愿意再听你发表了。因此你最好事先就搭建好架构。有了架构,再往上添加素材和内容就容易多了。有了良好的架构,就能吸引听众的注意力,帮助听众理解,同时让自己所传递的讯息能更深刻地铭记在听众的脑海中。在搭建架构中,一是要决定大纲、主要内容,二是要做好时间分配。例如,我们新员工培训中心的教师在做课程开发时,首先要做的一项工作就是填写一张教学设计表。在这张教学设计表中,有课程名称、目标、时间、对象,还有课程大纲、课程内容、教学方法和器材及每项内容的时间分配。有了这样的一张设计表,讲课的教师就会对授课胸有成竹了。你们做演讲,虽然不要求每个人都填写类似的表格。但演讲者必须也要有个提纲和初步的时间分配。

    演讲架构有三种:逻辑架构、故事体架构及正式架构。逻辑架构一般适用于我们在法庭上向法官陈述某个案件。在公司做技术演讲我们常用的架构一般是正式架构,即三步曲,三个程序:1、把自己想要说的话扼要地告诉听众;2、详细地告诉听众内容;3、把自己说过的主题再次告诉听众。此架构提供演讲的三个必要步骤:简介,传递主旨和结论。这样重复的诉说有助于听众对你说的话有所了解以及加强他们的记忆。三者所占的份量一般是简介10%,主旨85%,结论5%。

    3、收集素材

    在做了以上各项工作后,那我们就应该着手收集素材,组织材料了。如何收集素材呢?

    需要多少素材?我们首先要问,在搭建架构、理清思路后,我们就会清楚手边素材到底有多少已变得更明晰?只有这样我们才可以知道还需要增加些什么样的素材,才足以支持我们的演讲。不要准备太多。我们不要因为害怕素材枯竭而呆立现场,就准备太多无法演讲的资料,最后造成延误自己太多的时间。

    弹性。我们在素材准备上应给自己更大的弹性空间,把素材分为以下三类:

    核心素材——演讲时所必须提出的素材

    可任意处理的素材——如因演讲时间不足而加以省略的话,也不会对整个演讲造成伤害的那些素材

    辅助素材——如果时间足够的话就不妨把这类素材发表出来,这样做一定是有益无害,或者是在回答别人问题时也不妨运用这些素材.

    4、撰写讲稿

    收集完素材,我们开始撰写讲稿。一篇好的讲稿,是我们演讲系统性、完整性、有效性的必备要素。讲稿的撰写一定要具体,切忌过多的概念。前面我们也讲了要做听众分析,目的也就是为了我们的内容能迎合听众,做到有的放矢。这是要成为一名演讲高手的必要条件。我们一定要谨记这十六字原则:深入实际、内容具体、迎合听众、有的放矢。

    案例:美国历史上最伟大的总统之一林肯非常重视演讲前的准备。我们在本教材最后的名篇赏析中选取了林肯在葛提斯堡国家烈士公墓落成典礼上的着名演说。在这次演讲前两周林肯接到邀请后,他在穿衣、刮脸、吃点心时都想着怎样演说,演说稿改了两次,他仍不满意。到了葬礼前一天晚上,还在做最后的修改,然后半夜找到他的同僚高声朗诵。走进会场时,他骑在马上仍把头低到胸前默想着演说词。那位埃弗雷特讲了近两个小时,在将近结束时,林肯不安地掏出旧式眼镜,又一次看他的讲稿。他的演说开始了,一位记者支上三角架准备拍摄照片,等一切就绪的时候,林肯已走下讲台。这段时间只有两分多钟,而掌声却持续了10分钟。后人给以极高评价的那份演说词,在今天译成中文,也不过不到500字。

    录下你的“即兴”演讲

    把你的录音带回放,把重复使用的词标记出来,像是“啊”或“呃”。反复修改,直到你的演讲平稳安心。

    找一个听众来练习演讲

    询问一两个有见解的人,清楚地表明你需要建设性的批评,而不是只有表扬。他们明白你讲的东西吗?你讲的东西有连贯性和逻辑性吗?他们认为你讲的快还是慢?根据他们的意见来修改演讲。

    现在你差不多准备好演讲了。但你要写的东西都完成了吗?不,写出你自己的导论,把稿子打印出副本。即使你做的是免费的演讲,也应该要求主持人正确地宣读你和你公司的名字,并告诉人们怎样与你联系。你要吸引所有人的注意,所以不能用一个漫不经心或是半开玩笑的介绍人。

    如果你不确定应该怎样介绍自己,用你的个人简历作为指南,并使它们切合你的主题。如果你给人留下了深刻印象,或是赢得了人们的尊敬,就让介绍人把它说出来。如果你正站在讲台上,向介绍人解释说在他离开之前,你将继续留在台上,主持人就会在听众停止鼓掌前离开讲台。这样,你就是讲台的中心人物了。

    岗位竞聘答辩技巧

    答辩在岗位竞聘中举足轻重,很多岗位竞聘者在笔试阶段表现出色,却因答辩时难尽人意而落选。其实,对于竞聘者来说,答辩前只要做好充分的准备并掌握答辩的诀窍,在答辩中能随机应变,就能赢得主动,力拔头筹。

    打有把握之仗:答辩前的充分准备

    认清考点。答辩的目的首先是考一个人的反应是否敏捷、应变是否机智以及思维是否有条理,其次才是考一个人的知识面的广度、思维层次的深度和理论水平的高度。在答辩过程中最忌讳出现的情况是接不上话、语无论次、结结巴巴、漏洞百出。因此,首先应特别注意答辩时接话要迅速,条理要清晰,一般来说,用“第一、第二、第三”或“首先、其次、再次”等结构形式来回答比较好。

    分析题型。面试答辩一般有客观题和主观题两种,客观题是有标准答案的,而主观题则可能有多种答案。相对而言,客观题极少,而主观题居多。这就为竞聘者提供了广阔的自由发挥的空间,因此要充满信心,避免手忙脚乱,只要不离主题,正常发挥水平,就能从容过关;如能做到不时有新思想的火花爆出,则效果更佳。

    预测题型。岗位竞聘的目的性很明确,就是竞聘者通过对自身经历、业绩、优势及工作设想等方面情况的说明和阐述,证明自己比其他人更能胜任某岗位的工作。评委也主要是从这些主要方面进行提问的:与你的经历相关的问题,与你竞聘的岗位有关的问题,与当前政策形势有关的问题等。作为竞聘者,可以事先围绕这些方面,把可能出现的问题具体化,并提前概括出答题要点。如果评委提出的问题与你提前思考的问题一致或类似,你便可从容不迫、侃侃而谈;如果提出的问题与你设想有一定的差别,你也可以机智地嫁接,灵活组装,千万不能当场被噎住。

    有意设套。即在竞聘答辩的过程中,有意识地提出一些概念、思路,但不对此作深入细致的阐述,而在答辩的过程中运用自然地放慢语速、加强语气等方法,把这些问题凸现出来,吸引评委的注意,诱惑评委就此提问。如某竞聘者在谈到做好市场调研工作的设想时,具体地谈了观念的问题、方法的问题后,只巧妙地提了一句:“另外,还要注意加强销售部的队伍建设。”果然有评委打破沙锅问到底:“在加强队伍建设方面你准备采取哪些措施?此问正中竞聘者的圈套,给我一个问题,还你一个精彩,水到渠成,天衣无缝。

    艺高人胆大:答辩时的机智应变

    答辩过程充满变数,在充分准备的前提下,还应当掌握一些应变之道。

    废话不废,赢得时间。当评委提出问题,你一下子不知从何说起时,不妨说几句废话,先把话头接过来,如你的这个问题很好,这是我在今后的工作中应该认真思考和对待的一个问题”,“你刚才提的问题是:为什么说质量是企业的生命线?之所以说质量是企业的生命线......这样的话虽说是废话,但也符合人们回答问题的习惯。利用这样的话,争取有限的时间整理思绪,搜索脑海中的记忆材料,然后再有板有眼地阐述,因此,废话的作用不可小视。

    套话不谬,以静制动。许多工作尽管性质不同,但工作的规律以及做好该工作的措施一经概括提炼便大同小异,如加强学习、健全制度、措施到位、重点突出等。比如,当评委提出为做好某项工作,你准备采取哪些措施之类的问题,而你对这项工作又不太熟悉时,便不妨适当联系,以不变应万变。

    好话不假,控制情绪。有时评委的发问与其说是提问题,不如说是提意见,而在这种特殊的场合提出来,回答稍有不慎,便会下不了台。因此,回答这样的问题时不要讲大而无意义的话,最佳的选择是说好话,真心诚意承认不足,并承诺今后注意改进。如评委提问:综合处应是一个综合服务部门,为什么领导出差你们能搞到票,而我们职工出差就搞不到票呢?回答这样的问题不是一两句话能说得清楚的。有位竞聘者是这样回答的:在我们的工作中,确实可能出现这样的问题,对此我深感抱歉,上次没办好,下次一定办好,如果您遇到这样的问题可以直接向我提出来,我一定尽力解决。”几句好话,让提问者和听众听了心里都舒服。

    笑话不俗,活跃气氛。有的评委的提问锋芒毕露,逼你当场表态,让你进退两难。如几位评委不约而同地向一位竞聘基建处长的同志发难:我们单位要新征2000亩地,你能不能保证一年之内把地搞到手?给我20万美元,我也不敢打包票。一般来说,一年的时间是可以解决问题的,但据我了解,那块地上有几十户农民,拆迁是征地过程中最头脑的问题,碰到几个钉子户,进度就会受到影响。但我将努力在一年左右的时间里完成这项艰巨的任务。“竞聘者开头的几句话引得大家一阵大笑,使短兵相接的紧张气氛顿时轻松下来,接下来的几句话,客观、实在,赢得了评委的理解和好评。

问:护士长竞聘答辩会上,会问一些什么问题?

  • 答:护士长竞聘答辩会上,会着重于护士长的管理等方面提问:

    1、请你说说你为什么来参加这次公开竞聘活动,你有信心获得成功吗?如果落选了怎么办?  

    2、听了你的演讲像一个老护士长,那两年之前你为什么不来参加竞聘?

    3、你的前任护士长为什么压力那么大,不愿意做护士长了?

    4、请你评论一下你的前任护士长和现任护士长的优缺点。

    5、业余时间一般做什么?

    6、你认为当前你科室的管理工作有哪些不足?如何改进?

    7、你科室的护理工作目标是什么?并说说保障措施。

    8、你认为担任护士长应该具备哪些能力?你认为你都具备了吗?

    9、在所有参加竞聘的人员中,你的资历最浅,如果在工作中有下属向你挑战,你如何处理?

    10、当发生上级领导的工作要求与自己及本科室的实际有矛盾时,如何处理?

    11、你认为担任护士长应该具备的哪些素质或品质?

  • 答:护士长竞聘答辩会上,会问的问题如下:

    1、请你自我介绍一下你自己。

    2、你觉得你个性上最大的优点是什么?

    3、说说你最大的缺点是什么?

    4、你对加班的看法是怎样的?

    5、你对薪资的要求如何?

    6、在五年的时间内,你的职业规划是怎样的?

    7、你朋友对你的评价如何?

    8、如果通过这次面试我们单位录用了你,但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位,你怎么办?

    9、在完成某项工作时,你认为领导要求的方式不是最好的,自己还有更好的方法,你应该怎么做?

    10、如果你作为领导,你会怎样提高绩效,怎样提高护理质量?

    11、怎样完善护理工作制度?

    12、怎样不断提高护理内涵质量?

    13、怎样优化护理工作流程?

    14、怎样强化护理技能?

    15、谈一谈你能当选护士长的优势?

  • 答:文案中国/竞聘答辩中常见问题解答

    1、请你自我介绍一下你自己。

    回答提示:一般人回答这个问题过于平常,只说姓名、年龄、爱好、工作经验,这些在简历上都有(文案中国原创代写:演讲稿类、总结计划类、公文类 、指导类、软文类 、经济、文书、法律类、企业文案类 、新闻类等常年文秘代理。),其实,企业最希望知道的是求职者能否胜任工作,包括:最强的技能、最深入研究的知识领域、个性中最积极的部分、做过的最成功的事,主要的成就等,这些都可以和学习无关,也可以和学习有关,但要突出积极的个性和做事的能力,说得合情合理企业才会相信。企业很重视一个人的礼貌,求职者要尊重考官,在回答每个问题之后都说一句“谢谢”,企业喜欢有礼貌的求职者。

    2、你觉得你个性上最大的优点是什么?

    回答提示:沉着冷静、条理清楚、立场坚定、顽强向上。

    乐于助人和关心他人、适应能力和幽默感、乐观和友爱。我在北大青鸟经过一到两年的培训及项目实战,加上实习工作,使我适合这份工作。我相信我能成功。

    3、说说你最大的缺点是什么?

    回答提示:这个问题企业问的概率很大竞聘答辩成功之必备技巧,通常不希望听到直接回答的缺点是什么等,如果求职者说自己小心眼、爱忌妒人、非常懒、脾气大、工作效率低,企业肯定不会录用你。绝对不要自作聪明地回答“我最大的缺点是过于追求完美”,有的人以为这样回答会显得自己比较出色,但事实上,他已经岌芨可危了。企业喜欢求职者从自己的优点说起,中间加一些小缺点,最后再把问题转回到优点上,突出优点的部分。企业喜欢聪明的求职者。

    4、你对加班的看法是怎样的?

    回答提示:实际上好多公司问这个问题,并不证明一定要加班。只是想测试你是否愿意为公司奉献。

    回答样本:如果是工作需要我会义不容辞加班。我现在单身,没有任何家庭负担,可以全身心的投入工作。但同时,我也会提高工作效率,减少不必要的加班

    5、你对薪资的要求如何?

    回答提示:如果你对薪酬的要求太低,那显然贬低自己的能力;如果你对薪酬的要求太高,那又会显得你分量过重,公司受用不起。一些雇主通常都事先对求聘的职位定下开支预算,因而他们第一次提出的价钱往往是他们所能给予的最高价钱。他们问你只不过想证实一下这笔钱是否足以引起你对该工作的兴趣。

    回答样本一:“我对工资没有硬性要求。我相信贵公司在处理我的问题上会友善合理岗位竞聘答辩技巧。我注重的是找对工作机会,所以只要条件公平,我则不会计较太多

    回答样本二:我受过系统的软件编程的训练,不需要进行大量的培训。而且我本人也对编程特别感兴趣。因此,我希望公司能根据我的情况和市场标准的水平,给我合理的薪水。

    回答样本三:如果你必须自己说出具体数目,请不要说一个宽泛的范围,那样你将只能得到最低限度的数字。最好给出一个具体的数字,这样表明你已经对当今的人才市场作了调查,知道像自己这样学历的雇员有什么样的价值。

    6、在五年的时间内,你的职业规划是怎样的?

    回答提示:这是每一个应聘者都不希望被问到的问题,但是几乎每个人都会被问到。比较多的答案是“管理者”。但是近几年来,许多公司都已经建立了专门的技术途径。这些工作地位往往被称作“顾问”、“参议技师”或“高级软件工程师”等等。当然,说出其他一些你感兴趣的职位也是可以的,比如产品销售部经理,生产部经理等一些与你的专业有相关背景的工作。要知道,考官总是喜欢有进取心的应聘者,此时如果说“不知道”,或许就会使你丧失一个好机会。最普通的回答应该是“我准备在技术领域有所作为”或“我希望能按照公司的管理思路发展”。

    7、你朋友对你的评价如何?

    回答提示:想从侧面了解一下你的性格及与人相处的问题。

    回答样本:“我的朋友都说我是一个可以信赖的人岗位竞聘面试题目。因为,我一旦答应别人的事情,就一定会做到。如果我做不到,我就不会轻易许诺。

    回答样本:”我觉的我是一个比较随和的人,与不同的人都可以友好相处。在我与人相处时,我总是能站在别人的角度考虑问题“

    8、你还有什么问题要问吗?

    回答提示:企业的这个问题看上去可有可无,其实很关键,企业不喜欢说“没有问题”的人,因为其很注重员工的个性和创新能力。企业不喜欢求职者问个人福利之类的问题,如果有人这样问:贵公司对新入公司的员工有没有什么培训项目,我可以参加吗?或者说贵公司的晋升机制是什么样的?企业将很欢迎,因为体现出你对学习的热情和对公司的忠诚度以及你的上进心。

    9、如果通过这次面试我们单位录用了你求职应聘时面试常见问题巧回答,但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位,你怎么办?

    回答提示:一段时间发现工作不适合我,有两种情况:

    (1)、如果你确实热爱这个职业,那你就要不断学习,虚心向领导和同事学习业务知识和处事经验,了解这个职业的精神内涵和职业要求,力争减少差距;

    (2)、你觉得这个职业可有可无,那还是趁早换个职业,去发现适合你的,你热爱的职业,那样你的发展前途也会大点,对单位和个人都有好处。

    10、在完成某项工作时,你认为领导要求的方式不是最好的,自己还有更好的方法,你应该怎么做?

    回答提示:①.原则上我会尊重和服从领导的工作安排;同时私底下找机会以请教的口吻,婉转地表达自己的想法,看看领导是否能改变想法;

    ②如果领导没有采纳我的建议,我也同样会按领导的要求认真地去完成这项工作;

    ③.还有一种情况,假如领导要求的方式违背原则,我会坚决提出反对意见;如领导仍固执己见,我会毫不犹豫地再向上级领导反映。(本文章来源于文案中国)

  • 答:护士长竞聘答辩会上,会问的问题如下:
    1、请你自我介绍一下你自己。
    2、你觉得你个性上最大的优点是什么?
    3、说说你最大的缺点是什么?
    4、你对加班的看法是怎样的?
    5、你对薪资的要求如何?
    6、在五年的时间内,你的职业规划是怎样的?
    7、你朋友对你的评价如何?
    8、如果通过这次面试我们单位录用了你,但工作一段时间却发现你根本不适合这个职位,你怎么办?
    9、在完成某项工作时,你认为领导要求的方式不是最好的,自己还有更好的方法,你应该怎么做?
    10、如果你作为领导,你会怎样提高绩效,怎样提高护理质量?
    11、怎样完善护理工作制度?
    12、怎样不断提高护理内涵质量?
    13、怎样优化护理工作流程?
    14、怎样强化护理技能?
    15、谈一谈你能当选护士长的优势?

问:竞选大学学习部部长的一些答辩问题?

如果在竞选时被问到,你打算如何发展本部门,应该如何回答。我应该从哪些方面说明?部门主要是举办辩论演讲这些。

  • 答:我们都知道在大学期间多参加一些学生会的工作,不仅可以充实学习之余的课外生活,而且对我们自己各方面能力的提升都会有很大的帮助,在以后的社会工作中也会占有一定的优势,那竞选学生会职位之前的准备工作也是十分有必要的,准备的充分不仅在面试时更有底气而且胜出的机会更大。本文就竞选学生会部长职位常见的面试问题进行了整理归纳:
    1、你认为“学生干部”和“学生官”是否一样,“部长”与“学干”之间又有什么区别?请谈谈你的理解。
    答题思路:“明确上下级”但不能“以权压人”,思路要开阔、全面、深入。
    2、如果你通过竞聘成功的成为本部门的部长(副部长),到这个部门后你有何打算?谈谈你的想法。
    3、如果你竞聘成功,成为本部门的部长(副部长),可在投入工作后却发现自己的作用不能正常发挥,你要怎么办?
    4、一个学期当中活动非常频繁,大型活动较多,你所在的部门承担了大量工作,占去了你和学干们很多私人时间,每个学干所贡献的工作时间和工作量也存在差异,作为部长你如何协调?
    答题思路:协调学干关系、安抚学干情绪、调整学干心态;以身作则、身先士卒等。
    5、总结你一直以来的学生会工作经历,你认为是收获更大、还是付出更多?作为部长,你又如何看待自己的收获和付出?
    6、学生会换届是一个非常关键的时期,针对你所看到的学生会在换届时期的状况,谈谈你的看法。并说说你在身处其中时会怎么做?
    7、从“学干”到“部长”,是一个工作者向领导者的转变,如果是你,你将如何完成这样的角色转换?
    8、结合你的工作经验,你认为作为部长应该如何培养学干的实践能力?
    9、我们大学学生会始终本着“传承老品牌,打造新品牌”的宗旨,开展符合时代特点、贴近大学生活、有利于大学生身心健康成长的校园文化活动,请结合你所经历过的,如“女大学生文化艺术节”、“ 寝室文化节”、“校园安全文明宣传月”、“瑶湖杯”等精品校园文化活动,谈谈你对“打造校园品牌文化活动”看法和建议。
    10、“人管人,管死人;制度管人,管不到人;文化管人,不用管人”,结合你的学生会工作经验,谈谈你对建设部门“组织文化”的想法或规划。
    11、2011年9月20日,全省人才工作会议在南昌召开。我校梅国平校长参加会议,并代表学校作了题为《打造开放师大、活力师大、幸福师大,努力实现人才强校》的发言,发言介绍了“着力打造幸福师大,建设人才心向神往的美好家园”的人才工作经验做法。请结合学生会工作和自身经验,说说你对学生会人才培养的理解。
    12、你认为,作为部长,“从善如流”和“有决断力”哪一个更重要?
    13、你最不喜欢什么样的人?作为部长,如果你所在的部门有这样的人,你会怎么做?
    14、基本上校学生会各部门都有适合本部门的二级部门分工制度,以便部门工作的高效运转。有人认为学生干部的培养应该全面化,可以促进学干综合素质的提高,并为部门培养“全面型”人才;而有人认为学生干部的培养应该专业化,可以使整个部门的分工更合理、运作更高效。作为部长,你真么看?
    15、“学生干部不是一个职业,而是一个角色,先是学生,后是干部。”结合你的学生会工作经验,谈谈你对这句话的理解。
    16、强化服务意识,树立服务理念,建设服务型学生会——是学生会的最基本定位。请你给自己的所竞聘的“部长”职务做出定位,从“服务”的角度出发,说说作为一个部长所要服务的有什么?
    17、作为部长,你认为学干“突出的个人能力”和“良好的团队意识”是否冲突?
    18、问一个比较尖锐的问题:如果这次竞聘失败了,你要如何面对你的失败?
    19、作为一个部长,你认为是你的上级(即主席团主席)更重要,还是你的学干更重要,从这个角度出发,你如何给自己定位?
    20、作为部长(副部长),对于一项重要的工作,可能你的学干还不具备解决的能力,你个人完成则万无一失,但只有独立实践才能使学干吸收重要的经验,在这个时候你愿意个人完成还是大胆的交给学干?
    21、有人认为按部就班、墨守陈规会丧失团队的活力,也有人认为大多的创新并不具备可行性。那么请问:面对“传统”和“创新”,站在部门领导者的高度,你将如何选择?
    22、你注意过篮球架吗?篮球架比1层楼高,但比2层楼低,它的高低对你有什么启发?
    23、你在领导与被领导之间更喜欢那种角色?
    24、如果你听到有人说,你所在的部门地位不高、形同虚设或者学干素质差等某种负面言论,作为部长你会怎么解决?
    25、本学期的学干招新笔试题目中有很多有关校史知识、逻辑运用等公共基础知识的题目,有的新生认为:这样的题目并不是在考察他们做学生干部的能力,对试卷颇有微词。你怎么看待这张试卷?作为一名部长,你是否会录用这样的学干?
    26、狮子和狐狸商量分工,狐狸搜寻猎物,狮子负责捕杀,两人合作很好,平分猎物,但狐狸觉得没有他去找猎物狮子就不能捕杀到猎物,他的功劳较大应该多分点,后来狐狸自己去捕杀猎物,结果给狼吃了,谈谈你对这个故事的看法?
    答题思路:狮子和狐狸的关系就是一种合作的关系,合作可以使人更能体验到成功的心理效应.它能使双方得到更多的好处;正是因为人无完人,每个人总有自己的优点,和长处,也有自己的不足之处,一个人去处理可能应付不来,甚至导致失败,从狐狸后来的失败就可以看出这点,合作有利于取长补短,双方都取得成功,就好像狐狸擅长寻找猎物而狮子擅长捕杀猎物一样,一合作,大家都受益;换位思考最重要,在考虑自身利益的同时,也要考虑对方的利益是维护合作关系的重要条件,互相算计或夸大自己的作用容易导致合作关系的破裂,从例子上就可以看出这点来了。
    【参考题目】(适合考官临场发问):
    1、通过上面的问题的回答,我觉得你的面试表现并不理想,你如何看待我对你的评价?
    答题思路:考生应有快速的反映能力,情绪稳定,心态平和。
    2、作为“空降”的部长,必然承担了更大了心理压力。而你将如何调整心态、协调与部门其他成员的关系?

问:毕业论文答辩技巧?

  • 答: 毕业论文答辩技巧

    毕业论文答辩技巧,近几年答辩开始变得火热起来,作为答辩委员会的成员,我希望给大家带来一些答辩的实用小技巧,帮助大家快速通过答辩,完成毕业通关,下面就看一下整理出来的毕业论文答辩技巧。

    毕业论文答辩技巧1

    一、论文答辩——熟悉内容

    作为将要参加毕业论文答辩的同学,首先而且必须对自己所著的论文内容有比较深刻的理解和比较全面的熟悉。所谓“深刻的理解”是对论文有横向的把握。这两方面是为回答答辩委员会成员就有关论文的深度及相关知识面而提出的问题所做的准备。

    例如,题为<创建名牌产品发展民族产业>的论文,答辩委员会成员可能会问“民族品牌”与“名牌”有何关系。尽管论文中未必涉及“民族品牌”,但学生必须对自己的论文有“比较全面的熟悉”和“比较深刻的理解”,否则,就会出现尴尬局面

    二、论文答辩——图表穿插

    任何毕业论文,无论是文科还是理科都或多或少地涉及到用图表表达论文观点的可能,故我认为应该有此准备。图表不仅是一种直观的表达观点的方法,更是一种调节答辩会气氛的手段,特别是对私人答辩委员会成员来讲,长时间地听述,听觉难免会有排斥性,不再对你论述的内容接纳吸收,这样,秘然对你的毕业论文答辩成绩有所影响。所以,应该在答辩过程事适当穿插图表或类似图表的其它媒介以提高你的答辩成绩。

    三、论文答辩——语流适中

    进行毕业论文答辩的同学一般都是首次。无数事实证明,他们在众多的都是和同学面前答辩时,说话速度往往越来越快,以致答辩委员会听不清楚,影响了答辩成绩。故答辩学生一定要注意在答辩过程中的语流速度,要有急有缓,有轻有重,不能像连珠炮似的轰向听众。

    四、论文答辩——目光移动

    毕业生在论文答辩时,一般可脱稿,也可半脱稿,也可完全不脱稿。但不管哪种开工,都应注意自己的目光,使目光时常地瞟向答辩委员会成员及会场上的同学们。这是你用目光与听众进行心灵的接触,使听众对你的论题产生兴趣的一种手段。在毕业论文答辩会上,由于听时间过长,委员们难免会有分神现象,这时,你用目光的投射会很礼貌地将他们的神“拉”回来,使委员们的思路跟你的思路走。

    五、论文答辩——体态语辅助

    虽然毕业论文答辩同其它答辩一样以口语为主,但适当的体态语运用会辅助你的答辩,使答辩效果更好。特别是手势语言的恰当运用会显得自信、有力、不容辩驳。相反,如果你在答辩过程中始终如一地直挺挺地站着,或者始终如一地低头俯视,即使你的论文结构再合理,主题再新颖,结论再正确,答辩效果也会大受影响。所以在毕业论文答辩时,一定要注意使用态语。

    六、论文答辩——时间控制

    一般在比较正规的答辩会上,都对辩手有时间要求,因此,毕业学生在进行论文答辩时应重视时间的掌握。对时间的控制要有力度,到该截止的时间立即结束,这样,显得有准备,对内容的掌握和控制也轻车熟路,容易给答辩委员会成员一个良好的印象。故在答辩前应该对将要答辩的内容有时间上的估计。当然在答辩过程中灵活地减少或增加也是对时间控制的一种表现,应该重视的。

    七、论文答辩——紧扣主题

    在校园中进行毕业论文答辩,往往辩手较多,因此,对于答辩委员会成员来说,他们不可能对每一位的论文内容有全面的了解,有的甚至连题目也不一定熟悉。因此,在整个答辩过程中能否围绕主题进行,能否最后扣题就显得非常重要了。另外,委员们一般也容易就题目所涉及的问题进行提问,如果能自始至终地以论文题目为中心展开论述就会使评委思维明朗化,对你的论文加以首肯。

    八、论文答辩——人称使用

    在毕业论文答辩过程中必然涉及人称使用问题,我建议尽量多地使用第一人称,如“我”“我们”,即使论文中的材料是引用他人的,用“我们引用”了哪儿哪儿的数据或材料,特别是毕业论文大多是你自己作的,所以要更多使用而且是果断地、大胆地使用第一人称“我”和“我们”。如果是这样,会使答辩委员会成员有这样的印象:东西是你的,工作做了不少!

    毕业论文答辩技巧2

    一、打有把握之仗:答辩前的充分准备

    1、认清考点。

    答辩的目的首先是考一个人的反应是否敏捷、应变是否机智以及思维是否有条理,其次才是考一个人的知识面的广度、思维层次的深度和理论水平的高度。在答辩过程中最忌讳出现的情况是接不上话、语无论次、结结巴巴、漏洞百出。因此,首先应特别注意答辩时接话要迅速,条理要清晰,一般来说,用“第一、第二、第三”或“首先、其次、再次”等结构形式来回答比较好。

    2、分析题型。

    面试答辩一般有客观题和主观题两种,客观题是有标准答案的,而主观题则可能有多种答案。相对而言,客观题极少,而主观题居多。这就为竞聘者提供了广阔的`自由发挥的空间,因此要充满信心,避免手忙脚乱,只要不离主题,正常发挥水平,就能从容过关;如能做到不时有新思想的火花爆出,则效果更佳。

    3、预测题型。

    岗位竞聘的目的性很明确,就是竞聘者通过对自身经历、业绩、优势及工作设想等方面情况的说明和阐述,证明自己比其他人更能胜任某岗位的工作。评委也主要是从这些主要方面进行提问的:与你的经历相关的问题,与你竞聘的岗位有关的问题,与当前政策形势有关的问题等。作为竞聘者,可以事先围绕这些方面,把可能出现的问题具体化,并提前概括出答题要点。如果评委提出的问题与你提前思考的问题一致或类似,你便可从容不迫、侃侃而谈;如果提出的问题与你设想有一定的差别,你也可以机智地嫁接,灵活组装,千万不能当场被噎住。

    4、有意设套。

    即在竞聘答辩的过程中,有意识地提出一些概念、思路,但不对此作深入细致的阐述,而在答辩的过程中运用自然地放慢语速、加强语气等方法,把这些问题凸现出来,吸引评委的注意,诱惑评委就此提问。如某竞聘者在谈到做好市场调研工作的设想时,具体地谈了观念的问题、方法的问题后,只巧妙地提了一句:“另外,还要注意加强销售部的队伍建设。”果然有评委打破沙锅问到底:“在加强队伍建设方面你准备采取哪些措施?此问正中竞聘者的圈套,给我一个问题,还你一个精彩,水到渠成,天衣无缝。

    二、艺高人胆大:答辩时的机智应变 答辩过程充满变数,在充分准备的前提下,还应当掌握一些应变之道。

    1、废话不废,赢得时间。

    当评委提出问题,你一下子不知从何说起时,不妨说几句废话,先把话头接过来,如你的这个问题很好,这是我在今后的工作中应该认真思考和对待的一个问题”,“你刚才提的问题是:为什么说质量是企业的生命线?之所以说质量是企业的生命线......这样的话虽说是废话,但也符合人们回答问题的习惯。利用这样的话,争取有限的时间整理思绪,搜索脑海中的记忆材料,然后再有板有眼地阐述,因此,废话的作用不可小视。

    2、套话不谬,以静制动。

    许多工作尽管性质不同,但工作的规律以及做好该工作的措施一经概括提炼便大同小异,如加强学习、健全制度、措施到位、重点突出等。比如,当评委提出为做好某项工作,你准备采取哪些措施之类的问题,而你对这项工作又不太熟悉时,便不妨适当联系,以不变应万变。

    3、好话不假,控制情绪。

    有时评委的发问与其说是提问题,不如说是提意见,而在这种特殊的场合提出来,回答稍有不慎,便会下不了台。因此,回答这样的问题时不要讲大而无意义的话,最佳的选择是说好话,真心诚意承认不足,并承诺今后注意改进。如评委提问:综合处应是一个综合服务部门,为什么领导出差你们能搞到票,而我们职工出差就搞不到票呢?回答这样的问题不是一两句话能说得清楚的。有位竞聘者是这样回答的:在我们的工作中,确实可能出现这样的问题,对此我深感抱歉,上次没办好,下次一定办好,如果您遇到这样的问题可以直接向我提出来,我一定尽力解决。”几句好话,让提问者和听众听了心里都舒服。

    4、笑话不俗,活跃气氛。

    有的评委的提问锋芒毕露,逼你当场表态,让你进退两难。如几位评委不约而同地向一位竞聘基建处长的同志发难:我们单位要新征2000亩地,你能不能保证一年之内把地搞到手?给我20万美元,我也不敢打包票。一般来说,一年的时间是可以解决问题的,但据我了解,那块地上有几十户农民,拆迁是征地过程中最头脑的问题,碰到几个钉子户,进度就会受到影响。但我将努力在一年左右的时间里完成这项艰巨的任务。”竞聘者开头的几句话引得大家一阵大笑,使短兵相接的紧张气氛顿时轻松下来,接下来的几句话,客观、实在,赢得了评委的理解和好评。

    5、文话不酸,倍添风采。

    文话即书卷气较重的话,抒隋、比喻、联想、引用等表达手法能使答辩文采飞扬,但必须运用得恰到好处,避免给人文绉绉、酸溜溜的感觉。如有一位评委问一位年轻的竞聘者:对一位年轻的管理者来说,要做好工作,最重要的品质是什么?有人说是虚心,有人说是勤奋,还有人说是务实,你认为是什么?虽说提问者列出了几种答案,但他的目的显然并不是让你做选择题,而是把一般可能出现的回答排除之后,让你另辟蹊径,作出新的大胆的回答。这位竞聘者精彩地回答道:“虚心、勤奋、务实都是年轻干部应具备的品质。另外,我想引用毛泽东同志的两句诗来回答您的问题,一句是他年轻时写的:‘到中流击水,浪遏飞舟’;另一句是他晚年时写的:‘不管风吹浪打,胜似闲庭信步。’对于一个年轻人来说,最可贵的品质是:初生牛犊不怕虎,每临大事有魄力、不怯懦。”

问:校长竞聘面试答辩题?

  • 答: 校长竞聘面试答辩题

    1问:你安排教师工作应遵循哪些原则?

    答:学校整体工作安排原则;2、知人善任用其所长原则;3、用人不疑原则;4、指导性原则;5.激励表扬原则。

    2问:校长如何创造条件促进教师实现发展?

    一、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围,形成具有特色的校园文化。

    二、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能,支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。

    三、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的老师多参加各级的展示课、研究课、开放课,在实践中锻炼自己,提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文和案例的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美,激发自发提高的动力。

    四、建立科学、合理的考核机制。

    五、还要大幅度加大财力投入,提高专业化优质教师的待遇。

    3问:举例说明学校突发严重问题时应急措施?

    学校易出现的突发严重事件有:学生意外伤害、火灾、水灾、食物中毒等。

    措施:1先不考虑伤者与肇事者之间的纠葛原因,先抢救伤者.2阻止事态进一步扩大。3收集事故信息,了解情况作出正确决定。4决定作出后,向教师(或上级机关)、家属传达。5处理事故责任者.6分析指清事故原因引以为械。

    4问:怎样从根本上提高师德水平?

    在市场经济大潮冲击下,教师队伍出现了一些不可回避、不容忽视的新情况和新问题。如重金钱,轻事业;讲实惠、谈理想;普遍存在教育观念落后,教学思想方法陈旧;乱办班、乱收费以及收受甚至索要学生礼物等现象不断出现,要从根本上提高师德水平可从以下几方面考虑:

    1、继续提高教师的社会地位和物质待遇。

    只有肯定教师劳动的作用,确立教师职业在社会各行各业中的优越地位时,才会激发和保护教师敬业、乐业和精业的精神,这是制约师德水平整体提高的决定因素。

    2、深化教育改革是师德建设的关键途径。

    健全适应市场经济条件下当代中国实际的教育部门的人事、考核、分配、奖惩制度,形成对教师行为有效的激励和约束机制。这是目前师德建设乃至整个中国教育走向现代化的关键所在。

    (1)改革旧的人事制度。要废除教师职业终身制。制定实施“进行来,留得住,出得去”用人制度,建立招聘机制,使教师队伍不断得到优秀分子的补充。疏通不适合教师职业,特别是缺乏教师职业道德者送出教育单位的渠道。只有废除教师职业终身制,才能从人员素质上保证教师队伍的质量,警诫不守师德者改弦易辙,激励教师正确处理个人与国家利益的关系。

    (2)改革现行分配制。把教师享受的各种待遇与其对教育事业的贡献挂起钩来,废除现存的干与不干一个样,干多少一个样,干好干坏一个样的做法。真正实现多劳多得,优劳多是,少劳少得,不劳不得。首先,在工资报酬方面,充分发挥岗位工资制的优势,切实保证按岗位责任和贡献大小确定工资等级,拉大不同岗位职责的工资差别,实现工资与工作职责一致。清华、北大、上海交大等学校制定九级工资制,在这方面已为我们打破了坚冰。其次,严格定编制度,实行按学校规模确定人员编制,减少和杜绝忙闲不均现象;最后,在奖金、住房分配、津贴、福利等方面,坚持落实按劳分配原则。

    评价制度。道德的维系依靠人们的信念、习惯、传统和教育,为此要积极营造舆论氛围。特别是舆论的力量。那么,营造恪守师德光荣,不讲师德可耻的舆论氛围,就要在大力提高广大教师对教育事业和教师劳动巨大价值的认识,深入广泛宣传师德规范,使广大教师对教师行为的真善美取得共识的同时,制定和完善于融合师德内容的教师评价考核制度。通过务实、公正、公开的考核评价,辅之以相应的奖惩,弘扬献身教育,勤奋敬业的高尚师德:激励广大教师在本职岗位上建功立业。

    3、各级领导机关率先垂范是师德建设的重要途径。

    要求广大教师在教育实践中坚持以“为人民服务”作为师德的核心,就首先要造成一种现实的环境氛围。在形成这种氛围过程中,首当其冲的应是各级教育行政机关、教育研究单位,各级领导首先做出样子,树立形象。使广大教师看到职业道德水准提升的真实所在,对坚定信念,激发道德人格,恪守道德规范,其作用无疑是现实、有力和巨大的。在社会不良风气依然漫延的环境下,领导机关的示范作用有着极其重要的实践意义。

    5问:你认为结构合理的领导班子应是怎样的?

    领导班子是由若干人员组成的群体,一个强有力的领导班子是靠全体成员的集体力量形成的。当前,教育体制改革正在向纵深发展,校长如何带领班子成员为学校的改革出谋划策,实既定目标,非常关键。因此,选好配好学校领导班子,使其充分发挥整体效能,以适应工作的需要,是摆在干部人事工作的一个重要课题。领导班子是决策指挥中心,没有每个成员良好的个人素质,很难组成一个好的整体。但是,个人素质好此可见,实现领导班子科学化,是领导班子建设的一个重要方面,是一个学校能否兴旺发达的关键。

    领导班子结构是指领导班子各成员按一定的关系组合起来的形式。领导班子的最佳结构必须是机构精简、人员精干,形成严密紧凑的工作系统;它应该是由不同智能的成员按一定比例组成的全能型的智能结构。任何一个领导班子都是多系列、多要素的综合体。即:既有年龄结构、文化结构、专业知识结构等一些相对稳定的静态因素。

    领导工作是一种高级的智力劳动,领导集团就更需要建立合理的智力结构。智能则是人们掌握和运用知识的能力。其中包扩自学能力、研究能力、思维能力、表达能力和组织能力。凡领导都应该按对能力的全面要求来培养和锻炼自己。但是,要求每个领导成员同时具备各种智能是不易做到的。人的智能是各式各样的,例如,在科研领域中就有再现型、发现型和创造型之分。再现型人才善于积累知识并能有效地再现;发现型人才能在前人经验的基础上,使自己的实践有所前进、有所提高、有所发现;而科学理论上重大突破和技术上的重大发明,往往使创造型人才的功勋。作为学校校长---现代领到者,居于教师带头人的地位,创造性就显得更为重要了。但是,如果皆由创造型人才组成,那可能是一个十分糟糕的结构 。应此,一般来说,领导班子中应当由下列四种人构成:一是善于思想得人----从事深谋远略;二是善于活动的人----从事各种难题的调解;三是善于出头露面的人----作打头阵的工作;四是善于分析的人----从事综合分析的工作。由此可见,一个领导班子的合理的智能结构,应当具有高超创造能力的思想家,具有高度组织能力的组织家和具有一步一个脚印的实干家共同构成。清一色,一刀切,是建立合理智能结构的大敌。

    此外,我们在配备学校领导班子时还应考略到领导班子成员的性格、志趣,爱好等动态因素。有

    的人老成持重,深思熟略,有的则大刀阔斧,雷里风行;有的人性格开朗,有的沉静寡言;有的人内向,有的外向等等。因此,为了发挥领导班子的整体效能,必须建立其协调的人际关系。否则,领到者之间性格不合志趣不投,情操相悖,风格迥异等都会大大削弱领导的功能。例如:有些单位的领导班子,从静态结构上看,文化程度都比较高,年龄注意了老中青的配合,专业知识也都各有千秋。但是忽略了性格、爱好和兴趣方面的相容。结合在一起后,一段时间还能相互谅解、配合,但时间一长,大家就有了一种压抑感、不协调感,互相之间扯皮的事多了起来,配合也失去了默契。对于这种不协调和压抑感,大家都有委屈,可能又找不到更令人信服的理由和原因。分析起来就是班子配备的动态结构不合理。其实,大多数干部的气质和性格是多重的。各类型的气质往往在一个人身上兼而有之。我们应当善于发现和分析一个干部的基本倾向,把班子配备得更完善、更理想。

    综上所述,为了发挥领导班子的最佳效能,我们应当注意领导班子结构的合理化、科学化,既要考略到专业结构、年龄结构,也要重视知识结构、智能结构以及素质结构。我们还必须注意任何一个合理的智力结构是自造的、自控的、自调的,并不是一次成功、永恒不变的,必须在不断运动中逐步求得平衡和合理。因此,干部左右上下流动和实行任期制也是十分重要的。只有这样,我们的领导班子才能发挥整体效能,真正成为学校的战斗指挥部。

    6问:校长面临重大决策时应如何处理上级、教师、学生意见?

    做重大决策时一定要取得上级支持,教师学生认可,请示研究,首先要认真对待上级对于决策的表态(态度),组织班子成员学习,领会上级精神,做出正确的决策。

    其次当上级意见同决策内容相违背时,要认真带领班子成员分析不同意见产生的原因症结,如有必要,调整决策,重新请示。但如果认为学校决策对学校发展有利而上级意见相反,也要再次向上级请示,详细阐明理由,取得上级支持,如决策在不违背原则不会产生后果而又对学校有利情况下,我认为可以先操作后说明。对待教师、学生要充分尊重教师学生参政议政的'权力。召开教代会,说明决策理由,开会研究,取得教师支持,当教师持相反意见时,要正确对待教师意见,研究讨论,重新征求教师意见,取得一致达成共识。

    7问:领导者良好心理素质对学校管理工作有哪些作用?

    领导者的心理障碍指的是在领导活动中,领导者所表现出来的不良心理状态,对其身心健康以及领导工作有许多消极影响。管理者的健康心理有助于提高工作效率。能调动各种人的积极性,能使人产生依赖,亲切感。能巩固组织的内部团结,增强凝聚力和向心力,有利于组织目标的实现和组织的发展。

    一、创新是一所学校发展的不竭动力,请你谈谈对学校实施创新教育的构想?

    1、学好创新教育的有关理论。2、要加强师资队伍建设,提高教师素质。3、 改善办学条件,营造创新教育氛围。4、深化改革, 强化教研。5、学校要以培养学生的创新能力为目标,建立科学的教育质量评估体系。

    二、要建设好一所学校的领导班子需要做好哪些方面的工作?

    1、要统一思想,民主治校。2、要求真务实,端正作风。3、要科学管理,提高效率。4、要优化个体素质与领导班子结构。

    三、请你谈谈在学校管理工作中如何充分发扬民主?

    1、学校领导作风要正派,办事公平、公正。2、事关办学的重大问题,关系教职工切身利益的问题则广开言路,征求大家意见。3、召开民主生活会,听取大家的批评与建议。4、设立校长信箱, 听取师生意见,召开家长座谈会,,听取家长意见。5、召开教代会,让全体教师为学校管理献计献策。

    四、有一种现象,家长总要子女成绩好,毕业时考上好学校,上级要求学校办出特色,对此,你是怎样理解的?

    1、首先肯定两者并不矛盾。2、这一现象实际上对学校提出了更高的要求。3、做为校长要坚信学生全面发展的办学理念,办出学校的特色。4、引导家长正确看待学生的成长,树立正确的成才观。

    五、校长如何创造条件促进教师专业发展?

    1、为教师提供健康、向上的工作环境。如建设学习型组织、规范学校健康的人际关系、舆论氛围,形成具有特色的校园文化。2、为教师搭设一个自我发展的空间。充分挖掘教师自身发展需要的潜能和可能,支持教师根据各自的特点去寻求发展的路径。3、为教师提供一切提高专业能力的条件。如争取机会让更多的教师多参加各级的展示课、研究课、开放课,在实践中锻炼自己,提高自己。鼓励更多的教师参加各级各类的论文的评选活动。帮助他们品尝成功的甜美,激发自我提高的能力。

    六、近几年,中小学生参加各种补习班的现象愈演愈烈,温度越采越高,甲参加补习班,乙参加提高班,丙参加特长班,一到节假日,学生奔走于各种”班”之间。请你谈谈对这种现象的看法?

    这种现象不利于教育事业的发展,弊大于利。1、不利于青少年的身心健康。2、不利于青少年的人格健康成长。3、不利于培养青少年的创新意识与创造精神。

    七、你是如何看待学校制度管理与人文关怀的?

    1、学校的制度建设要体现以师生为本的管理理念。2、学校的制度建设要体现以激励为本的理念。3、学校的制度建设要有利于整合各种资源、协调各种群体利益。4、变重行政管理为重“人本”管理。5、变“压抑的环境”为“互相尊重的环境”。6、变“刚性的制度管理”为“以师为本的弹性管理”。7、变“结果管理”为“过程管理”。

    八、学校管理者应利用哪些因素来提升自己的影响力?

    为了提高学校的管理效率,校长需要具有影响力。这种影响力主要来自两方面--权力与威信。权力由职务直接产生,是外界给予的,它对教职工的心理和行为的影响是带有强制性的。弄的不好,这种影响力往往会造成压而不服的结果。威信则是由校长自身的素质和行为造就的,它对教职工心理和行为的影响是建立在幸福的基础上,它会使教职工自愿主动地做好工作。。由此可见,威信比权力更重要。倘若校长有权力而无威信,管理效率会降低,倘若威信先行,.权力随后,管理效率则会提高。校长要使自己具有强大的影响力,关键在于提高自身的修养,即思想道德、品德学识、才能、作风、情感等方面修养。这样的校长才会深得人心,工作才会事半功倍。

    你如何理解素质教育?谈谈自己的看法。从教育目标的角度看,素质教育以全面培育和提高学生的综合素质为目的,以培养学生的创新精神和实践能力为重点,培养学生的德智体美劳全面发展;从教育的功能看,素质教育是依据人的发展和社会发展的实际需要,以全面提高全体学生的基本素质为根本目的,以尊重学生主体性和主动精神,注重开发人的智慧潜能,注重形成人的健全个性为根本特征的教育。


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问:演讲竞聘演讲稿?

  • 答: 好的演讲稿可以引导听众,使听众能更好地理解演讲的内容。在发展不断提速的社会中,我们都可能会用到演讲稿,如何写一份恰当的演讲稿呢?以下是我精心整理的演讲竞聘演讲稿6篇,仅供参考,欢迎大家阅读。

    演讲竞聘演讲稿 篇1

    一、竞聘演讲辞的主要特点

    1、目标的明确性

    一般说来,在竞聘演讲时,竞聘者向竞聘的评审人员及听众一要讲清自己的应聘优势,突出自己的优势,并且这种优点来足以完成应承担的任务和工作;二是要回答“若在其位,如何谋其政”的问题。要在有限的竞聘答辩时间里面完成这些工作,演讲的一般内容应始终围绕某个目标——岗位职务工作进行,做到目标明确,语不离宗,不可开口千言,离题万里。

    2、内容的竞争性

    竞聘演讲的整个过程,其实是候选人中就未来实行的工作目标、施政构想、执行方案进行对比的过程。竞聘除了一些较为基本的素质条件之外,实际上更重要的是施政目标与施政措施的竞争。写作时应在此处压倒对方,只有具备了明确、先进的施政目标,且有切实可行的施政措施来保证,才会取得竞争的成功。

    3、演讲的技巧性

    竞聘演讲是演讲的一种,也存在演讲技巧问题。它除了要求演讲者具备良好的心理素质和较强的语言表达能力外,还应当充分考虑竞争对手、听众的心态、临场状况等多种因素,用据理力争的方式,巧妙地说明“他不行,我行”,或“他行,我更行”。当然自我推销要有艺术性,切忌为了竞争而贬低对手,所遵循的原则是“唯真唯实,具体可信”。

    二、竞聘演讲辞的基本写法

    竞聘演讲由于要考虑多种临场因素与竞争对象,它的结构就必须灵活多样,但就其基本内容而言,仍可分为以下几个部分:

    1.标题

    竞聘演讲辞的标题有三种写法。一种是文种标题法,即只标“竞聘演讲辞”;一种是公文标题法,由竞聘人和文种构成或竞聘职务和文种构成,如《关于竞聘××公司经理的演讲》;还有一种是文章标题法,可用单行标题拟制,也可采用正副标题形式,如:《让收音机制造厂腾飞起来——关于竞聘收音机制造厂厂长的演讲》。

    2.称谓

    即对评委或听众的称呼。一般用“各位评委”“各位听众”即可。

    3.正文

    (1)开头。为制造友善、和谐的气氛,开篇应以“感谢给我这样的机会让我参加答辩”“恳请评委及与会同志指教”等礼节性致谢词导入正题。紧接着阐明自己发表竞聘演讲的理由。开头应写得自然真切,干净利落。

    (2)主体。这是全文的重点和核心。应围绕以下几个方面展开:

    a.介绍个人简历。可分两个层次:一层简明介绍竞聘者的自然情况,使评委明了竞聘者的基本条件;第二层紧接第一层对自己与竞聘岗位有联系的工作经历、资历做出系统、翔实的说明,便于评审者比较与选择。

    b.摆出竞聘条件。竞聘条件包括政治素质、政策水平、管理能力、业务能力以及才、学、胆、识等各方面的条件。竞聘条件是决定竞聘者是否被聘任的重要因素之一,应该重点强调。但切忌夸夸其谈,应多用事实说话,“事实胜于雄辩”。可以结合自己前一时期的工作来写,如自己曾做过什么相关的工作,效果如何。从中展露出自己的水平、能力、知识和才华。采取引而不发的办法,通过这些事实,让评委及听众自然而然地得出肯定的结论。

    c.提出施政目标、施政构想、施政方案。这部分是竞聘者假设已被聘任后,对应聘岗位所提出的目标及实现的具体措施。选招、选聘单位除了看竞聘人基本素质条件之外,还要考虑竞招、竞聘的施政目标和施政措施。演讲者应鲜明突出地提出自己的施政目标和施政措施。这些目标和措施既要适应总体形势,又要体现部门特点。基本目标要具有客观性、明确性和先进性。要定性定量相结合,能量化的尽量量化,以便评委进行比较、评估。目标还应围绕人们对竞聘岗位较为关注的焦点、难点重点提出。基本目标必须有切实可行的措施作保证。因此,保证措施十分重要。措施必须针对目标来制定,要明确具体,有可操作性,且密切联系岗位实际,从岗位工作出发。

    演讲竞聘演讲稿 篇2

    各位领导、同志们:

    大家好!

    我非常有幸地走上这三尺演讲台,与支队这么多的优秀士官一起展示能力,阐述观点,我的演讲题目是《假如我是一名代理排长》。

    首先,简单介绍一下自己的经历我XXX年入伍,XXX年晋升XXX,XXX年晋升XX,XXX年加入中国共产党,从军XX年,历次被评为基层十大优秀带兵人、优秀班长、优秀士官、优秀党员和各类集训优秀学员,现负责XXXX。

    我这次参加竞选的的直接原因是我有信心在现有的基础上将工作做的更好。我爱我的部队和战友,我愿意为他们更好服务,我没有辉煌的过去,只求把握好现在和将来。假如我是一名代理排长,我将笨鸟先飞,不负众望,不辱使命,珍惜这个机会,用心,用情、用良心干好工作。反之,不能上岗,在我的岗位上尽心、尽力、尽职。去年我有幸被评为支队“十大优秀带兵人”,当时经验交流的题目“踏踏实实工作,老老实实做人”,这也是我入伍六年来一直恪守的信条,这次无论结果如何,我都始终会一如既往履行自己当初的承诺---踏踏实实工作,老老实实做人,言必信,行必果。

    拿破仑的那句“不想当将军的士兵不是好士兵”在激励着我来到这里同台竞技,我想得到一次证明自己的机会和为部队和战友更好服务的机会,也希望能更加清醒地看到了自身存在的差距,促使我在以后的工作当中,励精图治,恪尽职守,以绵薄之力来回报组织和同志们。

    最后,我用两句话结束我的演讲

    “胜固可喜,励精图治守土开疆”

    “败亦无悔,一腔热血精忠报国”

    敬礼!

    演讲竞聘演讲稿 篇3

    尊敬的各位领导,各位评委,在座的各位同事:

    大家下午好!

    我叫xx,相现年33岁,大专学历,1999年参加工作。今天我来的目的是参加厂里举办的会见室监听员的竞聘。首先我要衷心感谢厂党委给我们提供这样一个公平竞争的机会和展示自己的平台。对我自己来说,我想这不仅仅是一次岗位竞聘,更是对自己以前工作的一次检验和工作能力的一次锻炼。为了能更好的把握住今天这个工作机会,我鼓足勇气站在这里来和领导和同事们说说自己的心里话,以便让大家今后更好的帮助我,支持我。我相信凭着自己的知识水平,工作能力和道德人品一定能赢得领导的赏识,评委的认可和同事的支持,从而赢得这次竞聘的胜利,更好地为我们厂做出更多的贡献,以此来报效祖国和人民。

    我之所以这样自信,我想除了我自身具备从事监听员工作所需要的基本素质外,我还具有以下三方面的优势:第一,有较强的工作能力。会见室监听员这项工作对于了解服刑人员的思想,稳定他的情绪,监控他的改造过程,甚至对整个案件的审理、破获都起着非常重要的作用。这就要求监听员在监听过程中不仅要认真负责,还要细致耐心,处变而不惊,发现问题后能及时处理。而这些素质正是我所具备的。

    第二,有较强的适应能力。自从参加工作以来,由于厂里的需要,我的工作岗位和工作性质都有过变化,但是每次我都无怨无悔,完全听从厂党委的安排并且都能通过自身的努力,在最短的时间适应新的工作,较为出色的完成领导交办的各项任务,多次得到领导的赞赏。这次竞聘监听员也算是我的又一次转岗吧,但是我相信凭借我遗忘出色的工作能力,丰富的工作经验,优秀的工作成绩,我一定会较快的胜任新的工作岗位,并做到“干一行,爱一行,精一行,专一行”。

    第三,具有认认真真办事,实实在在做人的作风和一颗忠诚于党,服务于人民的责任心。这是我最好本职工作的前提和保证,今后我还会继续发扬这种风格,努力做好一名优秀的监听员。

    优秀源于竞争。今天我是本着锻炼、学习、提高的目的来参加这次监听员竞聘的,如果我能竞聘成功,我一定不辜负厂党委领导的重托和厚望,力争做一名优秀的监听员;如果我竞聘失败,我也不会灰心丧气,只会反思自己这次失败的原因和自己与别人之间的差距,再接再励,力争在别的工作岗位竞聘成功,从而以更优异的工作成绩回报领导和同事们的关心和厚爱。

    最后,我再次衷心的感谢各位领导和同事们对我的关心帮助和大力支持。我的演讲就到这里,谢谢大家!

    演讲竞聘演讲稿 篇4

    各位领导、同志们:

    大家好!

    此时此刻,我能以一个竞争者的身份走上演讲台,向各位展示自己,心里既激动又紧张。激动是因为我幸运地赶上了公平竞争的大好时机,紧张是因为我害怕有负领导和同志们的厚望。但无论如何,我要对局党委这一英明而富有魄力的决策表示衷心地感谢!

    并借此向所有关心支持我的领导和同志们表示深深的谢意!至于说到对竞聘的认识,我想局属xx单位竞聘的成功实践已经作出了回答,全局上下呈现出的百川归海,百舸争流的可喜局面就是最有力的证明。对此,我一举双手赞成,二要积极参与。我要竞聘的职位是业务科室副职。

    演讲竞聘演讲稿 篇5

    1、介绍自己应聘的'基本条件

    基本条件:指自身政治素质,业务能力和工作态度等。主要体现出自己为什么应聘,凭什么应聘,竞聘者在介绍自己的情况时,一定要有针对性,针对竞聘的岗位来介绍自己的学历,经历,政治素质,业务能力,已有政绩等。并非面面俱到,而是要根据自己竞聘职务的职能情况有所取舍。

    例:今天,我参加副科级领导职位的竞争,在这里“展示自己,推销自己”,一是组织上给了我们这样一个机会,我们应该勇于珍惜自己,善于抓住机会,二是我觉得通过几年的工作锻炼,已经具备了胜任副科级领导职位的个人素质和工作能力:一是具有吃苦耐劳、默默无闻的敬业精神。我是从农村走出来的,深深懂得“宝剑锋从磨砺出”,“梅花香自苦寒来”的道理。经过近十年的独立生活,我已经养成了吃苦耐劳的习惯。这些年来,我爱岗敬业,工作踏踏实实,兢兢业业,一丝不苟,不管干什么从不讲价钱,更不怨天尤人,干一行,爱一行,专一行,高标准、严要求,努力把工作做到最好。

    2、表明自己任职后的打算

    最主要的还是你在任职后的打算,因此,一定要用简明扼要的语言亮明自己的观点,也就是说,要紧紧围绕着听众关心的热点、难点问题、提出明确的工作目标和切实可行的措施。

    如:假如组织信任,同志们支持,让我当选副局长,我将摆正位置,协调好关系,按照区委、攻政府、市局、和分局党委的工作部署,围绕“抓班子、带队伍、促工作、保平安”的工作思路,以 “发案少、秩序好、群众满意”为目标,结合我局的实际情况,做好以下**个方面的工作。

    3、结尾方法

    (1)表明对竞聘成败的态度。例如:作为这次竞聘上岗的积极参与者,我希望在兑争中获得成功。但是,我绝不会回避失败。不管最后结果如何,我都将“堂堂正正做人,兢兢业业做事”。

    (2)表达自己对竞聘上岗的信心。

    我今天的演讲虽然是毛遂自荐,但绝不是王婆卖瓜、自卖自夸。我只想向各位领导展示一个真实的我。我相信,凭着我的政治素质,我的爱岗敬业、脚踏实地的精神,我的工作热情,我的管理经验,我一定能把副处长的工作做好。如果各位有疑虑,那就请给我一个机会,我决不会让大家失望。

    (3)希望得到评选者的支持。如:各位领导、各位评委、请相信我,投我一票!我将是一位合格的大队长。

    演讲竞聘演讲稿 篇6

    尊敬的各位领导、各位老师,

    人往高处走,水往低处流,每个人对自己的工作岗位当然是希望晋升,我不敢奢求自己能够被所有人喜欢,但是我希望通过这次竞聘能够有更多人的认识我、了解我、帮助我,从而喜欢我、支持我。今天站在这里竞聘,首先要感谢各位领导多年来对我的教育和培养,感谢与我同舟共济、朝夕相处的全体同事对我的帮助和信任。我要竞聘的职位是xxx,我对这个职位的想法是: