问：作文怎么写火龙果？
答：用五感法描写火龙果：
在众多的水果中，火龙果是我的最爱。
火龙果全身都是红色的，底部带了些黄色，果皮的形状像是一片片鱼鳞。整个火龙果像一团燃烧的烈火，仔细一下又像一条火龙盘绕在一颗大石头上。在火龙果的果皮上有许多小白点，好似一颗颗晶莹剔透的宝石。
我迫不及待的把果皮扒开，很快白色的果肉露了出来，仔细一看，像黑色的芝麻糕。原来火龙果的果肉跟猕猴桃的果肉一样，乳白色的果肉中布满了黑色的芝麻状的小种子。四片红色的果皮中长着一朵亭亭玉立的荷花苞。啊，这朵花苞让谁看了都想吃。
我用勺子挖了一口果肉放到嘴中，小芝麻塞满我的小嘴巴。“嘎吱”，我咬了一下，甜丝丝，美滋滋，还有点凉凉的味道。哇，那感觉十分清爽，顿时嘴里像吃了蜂蜜一样甜。不一会儿，一个火龙果已经被我装到小肚子里去了，真希望还有许多火龙果让我吃。
听了我的介绍，你喜欢吃火龙果了吗？
问：火龙果写作续写在哪？
- 答：1、进入火龙果写作app。
2、点击页面上方中间部分的草稿箱。
3、进入以后可以看到自己之前已经完成的文章。
4、点击想要续写的文章，进入后，直接修改，就可以开始续写了。
问：写作文写火龙果怎么写？
- 答：描写火龙果的作文1
奇怪的外形，丰富的营养，可口的味道，你猜他是谁呢?嘿嘿，告诉你吧!它——就是人见人爱，花见花开的火龙果。
火龙果的外形十分古怪。在他那及柔软而有平滑的表皮上，却长出了许多扁平的刺。从远处看，火龙果就像一个红色刺猬一样，令人难以靠近。
火龙果在秋天结果。火龙果未成熟时，呈青绿色，且个头很小，味道十分苦涩。到了十月份，火龙果成熟了。他们浑身上下都如同火一般红，倒挂在火龙果那肥厚的叶子上，有时也长在叶子上。怎么样?够特别的吧?
火龙果的种类也是五花八门。有红皮红肉的，有红皮白肉的，有红皮黄肉的，也有黄皮白肉的。
火龙果的营养十分丰富。多吃火龙果能使视网膜中的视紫质增加，从而达到改变视力的目的。火龙果中还含有大量的维生素A、维生素B、维生素C和E等等许多营养，对人体十分有益。还含有百分之十五的蛋白质及铁元素，人体在生长黄金时期非常需要铁元素，因此，少儿应多吃一些火龙果
有人说，把火龙果皮扔掉实在是太可惜了。为什么呢?因为火龙果中含有超大量的花青素。花青素十分稀有，仅有葡萄皮、山楂、和火龙果其中出现。但以火龙果皮中含量最多。花青素的功能十分强大。他能在人体中存留72小时，相当于三天。花青素如果遇到重金属离子，就会与他结合，使其排出体外。因此，花青素对于重金属中毒是最好的药。
火龙果在亚洲也非常受欢迎。在亚洲的典礼上，一定会见到火龙果的身影，所以亚洲人也把它叫做神圣之果。
我爱火龙果!
描写火龙果的作文2
今天，妈妈给我买了两个火龙果。
火龙果和鸭梨差不多大，火红火红的果皮上镶嵌着黄绿相间的鳞状花萼，美如一朵含苞欲放的莲花，又像一个熊熊燃烧的火球，火龙果的形状就和它的名字一样，美丽极了。
我迫不及待地想尝尝它的味道，飞快地把水果刀拿来，准备把火龙果剥开。妈妈这时摁住了我的手：“咱们猜一猜果肉是什么颜色的，猜对了就多吃，猜错了就少吃!同意吗?”我急不可待地答应着：“嗯!我猜是红色的!”妈妈说：“我猜是白色的!”果皮剥开了，我和妈妈异口同声地喊：“哇!——黑色芝麻糕!!!”原来火龙果的果肉和猕猴桃的果肉一样，乳白色的果肉里面布满了黑色的芝麻状小种子。我和妈妈谁都没猜对，只好平均分了。
我拿了一小块火龙果放进口里，感觉有一点酸，凉丝丝地，清爽极了，还有一股草木花香之气，可真好吃。
听妈妈说，火龙果不但外形美，果肉好吃，而且果肉里面还含有多种对人体健康有益的物质，如纤维、胡萝卜素、维生素B1、B2、B3、钙、铁、磷等。有预防便秘、促进眼睛保健、增强骨质密度，预防贫血、美白、防癌等作用，是一种色、香、味俱佳的绿色食品。
火龙果，好看的、好吃的、有营养的火龙果，多么让人喜爱，可惜它却生长在遥远的热带雨林里。我真想在我家里也种上许多火龙果，不知道这一愿望能不能实现! - 答：首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2、按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3、写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4、以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5、托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
很多状物类记叙文常常是通过描摹物体的外形特点，来揭示某种深刻的意义。作者先描写了物体的外形特点，再写物体做过的动作过程，最后由这件物体联想到农民，想到农民们也像该物体一样辛勤地播种、耕耘、收割，“为别人贡献多，为自己留得少”。这样把物体与农民联系起来，突出农民们辛勤劳动，为大众服务的精神。这样的描写，文章才有一定的思想性、可读性。
问：火龙果怎么写作文？
- 答：首先，写前要细心观察所写的植物，并做观察记录。观察时，先看整体的形状(外形)特征;再看颜色、枝叶的细部特征及生长环境，并把所看到的详细情况记录下来。其次，安排好写作顺序。
1、可以从整体到局部
先写植物的整体特征，再写它的局部特征。例如以主干、枝、叶、花、果等为序，并突出写其中的一两部分。另外写的时候，要求学生从各个角度去详细地描绘、刻画。例如描写树叶，就写它们的形状、颜色和给人的感觉等;描写花，就写它们的大小、香味、色彩、花期等，使人有如身临其境。
2、按照植物的生长过程进行观察
很多植物的生长、发育、开花、结果直至衰亡，每个时期的形态各不相同的，所以，可以按照植物的生长过程进行观察。
3、写观察日记
可以用写观察日记的方法。来描述某种植物在一段时间里的生长、发育情况。
4、以四时变化为序
很多植物在不同的季节里割据特色，所以，还可以其四时的变换顺序。
5、托物抒怀，借物咏志
写植物，不能仅仅停留在对外形和色彩的描写上，还应该在文章中表达作者的思想感情。例如，感悟人生的哲理、高尚的道德情操、对美好理想的追求等等。用这种方法，要借助例文进行必要的指导，培养学生丰富的联想能力，在描摹植物形态的同时，赋予它们一定的象征意义。
很多状物类记叙文常常是通过描摹物体的外形特点，来揭示某种深刻的意义。作者先描写了物体的外形特点，再写物体做过的动作过程，最后由这件物体联想到农民，想到农民们也像该物体一样辛勤地播种、耕耘、收割，“为别人贡献多，为自己留得少”。这样把物体与农民联系起来，突出农民们辛勤劳动，为大众服务的精神。这样的描写，文章才有一定的思想性、可读性。
问：火龙果写作怎么领取会员？
- 答：在网站里就可以领。
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