买了降重服务论文照抄不误,论文真的可以看出毕业生的真实水平吗?

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买了降重服务论文照抄不误,论文真的可以看出毕业生的真实水平吗?

问:买了降重服务论文照抄不误,论文真的可以看出毕业生的真实水平吗?

  • 答:一、毕业生分不同的专业所写的论文和自己的真实水平相差甚远二、对于学术腐败一定要严惩三、学生毕业的时候还是要以能力为主,不能仅仅只看论文这一项

    无论是学生毕业还是在工作岗位上,还需要看平常的工作表现、工作态度和工作成绩,而不仅仅是用论文的篇数去决定是否能够毕业,是否能够评定高级或中级职称,这样就会限制住很多人。往往让一些没有能力,反而用非法的手段发表了论文的人有真才实学的人得到了更好的机会,这是不公平的一种表现。

  • 答:当然是可以的了,通过论文可以看出这名学生的学业水准和知识的累积,写不好论文的学生,说明他在大学期间就没有认真的学习。
  • 答:论文是看不出毕业生的真实水平的,论文只是非常小的一个部分,跟毕业生的真实水平是不挂钩的。
  • 答:是不能的。因为有很多的毕业生论文是找人代写的。论文的质量想要得到保证还是非常困难的。
  • 答:并不是。有的毕业生他是可以去网上去抄可以去买的,所以论文是看不出来一个人的真实水平。

问:论文查重率多少算抄袭?

  • 答:一般在30%以上。
    第一类:大多数本科论文查重率≤30%即算合格,大多数硕士论文查重率≤20%即算合格。
    第二类:大多数本科论文查重率超过了30%,但是在50%之内表示有轻度抄袭行为,不能合格;大多数硕士论文查重率如果超过了20%,但是在40%之内表示有轻度抄袭行为,不算合格。
    第三类:大多数本科论文查重率超过了50%表示有重度抄袭行为,需要着重修改降重;大多数硕士论文超出40%表示有严重抄袭行为,需要着重修改降重。
  • 答:海天,论文提供参考
    首先确定是什么
    本科毕业论文30% 不算抄袭
    硕士论文 10-30%不算抄袭
    职称论文 5-30%不算抄袭
    通常都是这样的标准的!超出就算抄袭了!

问:论文重复率多少算抄袭 考研作文重复算抄袭吗?

  • 答:考研论文抄袭主要看重复率。一般为30%。

    高校对于论文审查要求,类似本科毕业论文,其查重重复率一般需低于30%;硕士研究生:重复率<20%可直接申请答辩;<40%有一次不超过2天的修改机会,修改后检测不通过延期答辩;

    >40%直接延期半年。博士研究生:重复率>20%直接延期半年或一年答辩,合格率各学院规定不一,一般10%。在报刊、杂志、出版等投稿其论文相似率低于30%。

    扩展资料:

    有下列情形之一者属于抄袭、剽窃行为:

    1.与他人已完成的论文(包括已公开发表和未公开发表的论文)的结构、基本论点和内容基本相同,文字一致率达到60%以上者;

    2. 与他人已完成的论文中的重要段落的论点和内容基本相同(包括引文在内),文字一致率达到70%以上者;

    3. 与他人已完成的论文中的一段连续的文句(300字以上)的文字基本相同,一致率达到80%以上,并未加注释,此项行为达2处以上者;

    4. 与他人已完成的论文中的一段连续的文句(100字以上)的文字基本相同,一致率达到90%以上,并未加注释,此项行为达3处以上者。

    参考资料来源:西安理工大学-《西安理工大学研究生学位论文重复率检测管理规定》

    参考资料来源:上海工程技术大学-2019年硕士研究生学位论文重复率检测的通知

  • 答:关于学校查重率、相似率、抄袭率:
    各个学校不一样,全文重复率在30%一下(而有的学校,本科是20%)。每章重复率应该没有要求,这个每个学校会出细则的,并且学校也出给出他们查重复率的地方——基本都是中国知网。具体打电话问老师,每界每个学校要求都不一样
    相关查重系统名词的具体作用:
    查重率的具体概念就是抄袭率,引用率,要用专业软件来测试你的文章与别人论文的相似度,杜绝抄袭。基本就这意思。
    一个是自写率 就是自己写的
    一个是复写率 就是你抄袭的
    还有一个引用率 就是那些被画上引用符号的 是合理的引用别人的资料
    关于知网相关抽查规定:
    有规定的,可以进行第一次修改,修改之后通过就可以答辩,如果第二次不通过就算结业,在之后4个月内还要交论文或者设计的。这个是在抄袭30%的基础上的。 如果抄袭50%以上的话,直接结业 在之后4个月内还要交论文或者设计的。1.被认定为抄袭的本科毕业设计(论文),包括与他人已有论文、著作重复总字数比例在30%至50%(含50%)之间的,需经本人修改。修改后经过再次检测合格后,方可参加学院答辩。再次检测后仍不合格的,按结业处理。须在3 个月后提交改写完成的毕业设计(论文),检测合格后再参加答辩。2.被认定为抄袭的本科毕业设计(论文),且与他人已有论文、著作重复总字数比例超过50%的,直接按结业处理。须在4 个月后提交改写的毕业设计(论文),检测合格后再参加答辩。
    知网系统计算标准详细说明:
    1.看了一下这个系统的介绍,有个疑问,这套系统对于文字复制鉴别还是不错的,但对于其他方面的内容呢,比如数据,图表,能检出来吗?检不出来的话不还是没什么用吗?
    学术不端的各种行为中,文字复制是最为普遍和严重的,目前本检测系统对文字复制的检测已经达到相当高的水平,对于图表、公式、数据的抄袭和篡改等行为的检测,目前正在研发当中,且取得了比较大的进展,欢迎各位继续关注本检测系统的进展并多提批评性及建设性意见和建议。
    2.按照这个系统39%以下的都是显示黄色,那么是否意味着在可容忍的限度内呢?最近看到对上海大学某教师的国家社科基金课题被撤消的消息,原因是其发表的两篇论文有抄袭行为,分别占到25%和30%.请明示超过多少算是警戒线?
    百分比只是描述检测文献中重合文字所占的比例大小程度,并不是指该文献的抄袭严重程度。只能这么说,百分比越大,重合字数越多,存在抄袭的可能性越大。是否属于抄袭及抄袭的严重程度需由专家审查后决定。
    3.如何防止学位论文学术不端行为检测系统成为个人报复的平台?
    这也是我们在认真考虑的事情,目前这套检测系统还只是在机构一级用户使用。我们制定了一套严格的管理流程。同时,在技术上,我们也采取了多种手段来最大可能的防止恶意行为,包括一系列严格的身份认证,日志记录等。
    4.最小检测单位是句子,那么在每句话里改动一两个字就检测不出来了么?
    我们对句子也有相应的处理,有一个句子相似性的算法。并不是句子完全一样才判断为相同。句子有句子级的相似算法,段落有段落级的相似算法,计算一篇文献,一段话是否与其他文献文字相似,是在此基础上综合得出的。
    5.如果是从相关书籍上摘下来的原话,但是此话已经被数据库中的相关文献也抄了进去,也就是说前面的文章也从相关书籍上摘了相同的话,但是我的论文中标注的这段话来自相关的书籍,这个算不算学术抄袭?
    检测系统不下结论,是不是抄袭最后还有人工审查这一关,所以,如果是您描述的这种情况,专家会有相应判断。我们的系统只是提供各种线索和依据,让人能够快速掌握检测文献的信息。
    6.知网检测系统的权威性?
    学术不端文献检测系统并不下结论,即检测系统并不对检测文献定性,只是将检测文献中与其他已发表文献中的雷同部分陈列出来,列出客观事实,而这篇检测文献是否属于学术不端,需专家做最后的审查确认。
    修改重复率或抄袭率论文的经验:
    CNKI是连续的字数相同不能超过13个字,万方是连续的字数相同不能超过15个字。否则就会标注出来,算进重复率。我们学校规定是CNKI检测重复率不能超过30%.两种数据库检测重复率会有结果上的误差,一般CNKI会更严格一点,先在用万方检测一下,然后对照重复段落,句子反复修改一下,最后用CNKI检测一下,就放心了。
    在国内就是知网/paperpass/万方这三大系统,这里面的资源是不断更新的,每一年毕业生的论文除有保密要求外的基本上都是收这三大系统收录作为比对资源库,所以你就可不能大意啊!!国内就是三大系统,知网/paperpass/万方知网不对个人开放,paperpass万方对个人开放万方不检测互联网及英文,知网及paperpass都检测互联网及英文。现在,所有学校对于硕士、博士毕业论文,必须通过论文检测查重才能算合格过关。本科毕业生,大部分211工程重点大学,采取抽检的方式对本科毕业论文进行检测查重。抄袭或引用率过高,一经检测查重查出超过百分之三十,后果相当严重。相似百分之五十以下,延期毕业,超过百分之五十者,取消学位。辛辛苦苦读个大学,花了好几万,加上几年时间,又面临找工作,学位拿不到多伤心。但是,所有检测系统都是机器,都有内在的检测原理,我们只要了解了其中内在的检测原理、系统算法、规律,通过检测报告反复修改,还是能成功通过检测,轻松毕业的。
    3、有部分同学反映说自己在段落中明明引用或者抄袭了其他文献的段落或句子,为什么没有检测出来,这是正常的。中国知网对该套检测系统的灵敏度设置了一个阀值,该阀值为5%,以段落计,低于5%的抄袭或引用是检测不出来的,这种情况常见于大段落中的小句或者小概念。举个例子:假如检测段落1有10000字,那么引用单篇文献500字以下,是不会被检测出来的。实际上这里也告诉同学们一个修改的方法,就是对段落抄袭千万不要选一篇文章来引用,尽可能多的选择多篇文献,一篇截取几句,这样是不会被检测出来的。
    4、一篇论文的抄袭怎么才会被检测出来?知网论文检测的条件是连续13个字相似或抄袭都会被红字标注,但是必须满足3里面的前提条件:即你所引用或抄袭的A文献文字总和在你的各个检测段落中要达到5%。
    1)知网查重时,黄色的文字是“引用”,红色的文章是“涉嫌剽窃”。
    (2)知网查重时,只查文字部分,“图”、“mathtype编辑的公式”、“word域代码”是不查的(要想知道知网到底查那些部分,可以“全选”——“复制”——“选择性粘贴”——“只保留文字”)。建议公式用mathtype编辑,不要用word自带的公式编辑器。
    (3)word、excel编辑的“表”是可以查出来的。在某些被逼无奈的情况下,可以选择把表截图放到论文里边去!作者亲眼见过有同学自己编的系数,查出来居然跟人家重了,数据决定了系数还不能变,欲哭无泪……
    (4)参考文献的引用也是要算重复率的(包括在学校要求的X%以内)!所以引用人家文献的时候最好用自己的话改写一下。
    (5)知网的查重是以“章”为基本单元的。比如“封面”、“摘要”、“绪论”都会作为单独的一章,每一章出一个检测结果,标明重复率。每一章有单独的重复率,全文还有一个总的重复率。有些学校在规定论文是否通过查重时,不仅要求全文重复率不能超过多少,还对每章重复率也有要求。
    (6)知网查重的确是以“连续13个字与别的文章重复”做为判断依据的,跟之前网上一些作者说的情况一致。如果你能够把论文改到任何一句与别的文章保证任意连续13个字都不一样,知网是查不出来的。
    (7)但是,如果你有一处地方超过13个字与别的文章重复,知网的服务器都对这处地方的前后进行模糊搜索,那些仅仅是简单的加了一些“的”、“在……时”、“但是”等词语来隔断13个字多数情况是会检测出来的。这些模糊搜索有时候非常傻,可能会把一篇写如何养猪的文章跟你的那篇写建筑的文章关联到一起,说你涉嫌抄袭!遇到这种情况,你就自己”呵呵“吧!
    (8)书、教材在知网的数据库里是没有的。但是,copy书的同学需要注意,你copy的那部分可能已经被别的文章抄过了,检测的时候就重复了。这样的情况经常出现,尤其是某些经典理论,用了上百年了,肯定有人写过了!
    当然,有些同学觉得用自己的话改写一下就ok了。但现实情况是:这些经典理论用自己的话写了也一样有”标红“的可能,因为这些经典的理论已经被人翻来覆去写了N遍了!会不会”标红“就看你人品了!作者查重时,曾出现过一段话用自己的语言翻来覆去改了三遍仍然”标红“的情况,让人哭笑不得。只能说作者当时人品衰得没办法了,但愿现在发的这篇文章能攒些人品,以待来日!
    (9)网络上的某些内容也是在知网的数据库里的。比如:“百度文库”、“道客巴巴”、“豆丁网”、“互动百科”、“百度百科”。作者查重的时候,甚至还遇到很多奇葩的网站,神马“东方财富网博客”、“人大经济论坛”。所以,选择网上的内容时要慎重。
    (10)外文文献,知网数据库里存储较少。鼓励大家多看外文文献,多学习国外的先进科学知识、工程技术,翻译过来,把它们应用到我国的社会主义现代化论文中来!
    (11)建议各位学校查重前,在网上先自费查一遍。检测报告会对重复的地方”标红“,先修改一遍。
    (12)检测一遍修改完成后,同学们不要掉以轻心。因为知网查重最变态、最令人愤怒的地方来了:第一次查重没有“标红”的地方,第二遍可能会出现“标红”,说你是抄袭。舍得花钱的话,在网上花钱再查一遍,直到低于学校要求的重复率。
    (13)网上现在常用的查重有”万方“、”知网“、”paperpass“,paperpass最松,万方居中,知网最严。
    万方的数据库不全,查出来重复率会低于知网5%,知网是以”连续13个字一样“就算重复,所以查出来重复率较高!
    最好选择用万方先预查,改完的通过率一般较高。
    1、如果是引用,在引用标号后,不要轻易使用句号,如果写了句号,句号后面的就是剽窃了(尽管自已认为是引用),所以,引用没有结束前,尽量使用分号。有些人将引用的上标放在了句号后面,这是不对的,应该在句号之前。
    2、可以将文字转换为表格,将表格边框隐藏。
    3、如果你看的外文的多,由外文自己翻译过来引用的,个人认为,不需要尾注,就可以当做自己的,因为查重的数据库只是字符的匹配,无法做到中文和英文的匹配。
    4、查重是一个匹配的过程,是以句为单位,如果一句话重复了,就很容易判定重复了,所以:的确是经典的句子,就用上标的尾注的方式,在参考文献中表达出来,或者是用:原文章作者《名字》和引号的方式,将引用的内容框出来。引号内的东西,系统会识别为引用如果是一般的引用,就采用罗嗦法,将原句中省略的主语、谓语、等等添加全,反正哪怕多一个字,就是胜利,也可以采用横刀法,将一些句子的成分,去除,用一些代词替代。或者是用洋鬼子法,将原文中的洋名,是中文的,就直接用英文,是英文的直接用中文,或是哦中文的全姓名,就用中文的名,如果是中文的名,就找齐了,替换成中文的姓名。故意在一些缩写的英文边上,加上(注释)(画蛇添足法),总之,将每句话都可以变化一下,哪怕增加一个字或减少一个字,都是胜利了。特别注意标点符号,变化变化,将英文的复合句,变成两个或多个单句,等等,自己灵活掌握。因为真正写一篇论文,很罕见地都是自己的,几乎不可能,但大量引用别人的东西,说明你的综合能力强,你已经阅读了大量的资料,这就是一个过程,一个学习、总结的过程。所有的一切,千万别在版面上让导师责难,这是最划不来的。导师最讨厌版面不规范的,因为他只负责内容,但又不忍心因为版面问题自己的弟子被轰出来。

问:为什么论文不能抄袭,有什么危害?为什么学校怎么严不给?

  • 答:毕业季来临,不断有高校传来消息说,要对学生的毕业论文进行“反抄袭”检测,一旦被判定为抄袭,学生将不能如期毕业。随着“反抄袭软件”的普遍应用,在高校里,学校和学生之间便展开了一场“反抄袭”和“反反抄袭”的拉锯战,一个新兴产业也随之出现——近来,淘宝网上出现了大量提供“论文检测服务”的卖家,声称能提供“与高校检测结果相同的检测结果”。(新华网)
    学校本着对学术负责的原则进行论文反抄袭,而有些大学生为了顺利毕业联合淘宝不法商家进行反反抄袭,所谓“道高一尺魔高一丈”,这其中真理、无奈与利益的交锋对当事各方可谓韵味深长。谁是拉锯战中最大的受害者?学校?学生?笔者认为,最大的受害者莫过于学术。
    论文抄袭是侵犯他人著作权的一种形式,凡是抄袭、剽窃字数达到一定比例,在司法实践中即被认定为侵权,行为人必须承担相应的法律责任。但当前,抄袭剽窃等学术不端行为在大学生中日益泛滥。早在2006年华东师范大学进行的《大学生网络道德状况调查》报告显示:57%的大学生承认在网络上抄袭过论文。而随着现在网络技术的飞速发展,大学生获取信息的渠道变得更加通畅,这一数字恐怕有增无减,复制加粘贴就能轻松搞定论文,何乐不为?
    分析这一现象,毕业生忙于实习、找工作而疏于对这最后一份大学任务的完成占很大原因,但从本质上而言,大学期间没有培养学生良好的学术意识,大学生不具备进行学术研究的能力是其深层次原因。而社会上不重视学术、追逐名利的浮躁性也是促成此现象的大氛围,近日来曝光河北大学校长、云南中医学院院长、广东商学院一名副教授论文抄袭等等无疑给学术造假蒙上了厚厚的官样色彩,这样连最起码的诚信都不讲的教师何谈“传道、授业、解惑”?又怎能营造追求学术卓越、学术领先的良好学术氛围?
    “钱学森之问”探索的是中国现代为什么出不了大师,今天种种危害学术的行为及社会不重视学术研究的大环境无疑可以回答这一疑问。毕业论文作为大学生从事科学研究的最初尝试都可以造假,那未来的学术领域又将是什么景象?
    高校使用的“反抄袭软件”多是由中国知网研制的“学术不端行为检测系统”,是中国知网免费向用户提供的,其官方网站特意强调,该系统只提供给高校、科研机构、出版单位等机构用户免费使用,而不提供给个人用户使用,但淘宝网上卖家号称使用的也是知网系统,监管的盲区让不法商家月进百万收入,也为学术造假埋下了更深的社会隐患。
    2010年8月,“CNKI科研诚信管理系统研究中心”系统管理员曾在“学术不端文献检测系统专区”公布,该中心已查封了十多个违规账号。但而现实情况是,淘宝网上的论文检测卖家数量长期保持在1000家以上。随着毕业季的到来,这一数据仍在不断上升中。淘宝网作为纯粹商业利益的网站,理应对注册的商家进行资格审查,我们不反对淘宝追逐经济利益,但不能因此完全放弃社会效益。
    一个国家的科研学术力量高低是其发展潜力的重要体现,为了学术不再受伤害,社会、学校、学生都应从自身做起,向学术造假说不。
    知网CNKI万方维普期刊论文检测查重网
  • 答:因特网的迅速发展,使得论文抄袭问题日益突出,近几年也愈演愈烈,无论是在大学还是在学术界、政界,学术不端行为时有发生,虽然每次惩罚都不轻,甚至越来越严厉,但是为什么不能根除论文抄袭呢?
    这主要是因为他们在获得学位后能够获得的地位和荣誉,他们愿意冒多大的风险。此外,中国对剽窃的处罚不够严格。即使被发现剽窃,惩罚也没有发挥多大作用,因此剽窃一再被禁止。
    目前,各大高校已基本使用论文查重软件,对即将毕业的大学生进行论文检测。论文检测系统是一种能够检测论文是否存在抄袭的软件,而多数高校采用统一检测系统,但查重软件也不够完善,数据资源也有一定的局限性,如权威查重软件不能用于个人注册。
    也有不少毕业生,甚至老师都会有这样的错觉,以为只要能通过查重软件的检测,这篇论文就不存在任何问题了,是真的吗?不是这样的,毕竟它也只是一台机器,没有人类那样的判断和分析能力,也没有可能发生漏检或误判。举例来说:一个段落被抄袭了一个简短的同义词替换,改变句子结构,颠倒顺序等等,尽管逃不过人为的检测,但大多数系统都无法识别。所以,一篇查重软件没有检测到的内容不一定是原创的,但检测到重复性较高的论文则肯定是有问题的,所以很多人会有这样的疑问:通过论文检测系统的检测,一定能通过学校的检测吗?
    这里需要说明的是,论文查重的主要作用是为作者提供论文自查和写作指导,查重的目的是修改,对于系统查到标红或引用率过高的内容,都需要认真修改。
    对查重的论文,大家也不要抱着否定的态度,大家只要在平时写的时候认真仔细,查重系统其实也没那么可怕!
  • 答:教育部发布通知对待学术要严谨,在学校的时候都做到投机取巧,不论学术,那走向社会这个人还要得?论文本身就是对几年的一个总结,学到了什么,虽然不是几年的全部,但能多少看出一个人的某方面的能力。为了对付抄袭现象,学校也保持高度重视,拨经费购买检测系统,为的就是希望学生重视毕业论文,知网,维普也大力开发这些系统,为了应对现实的变化,也为了还我们一个干干净净的象牙塔。

问:论文查重30%怎么办?

  • 答:论文查重后30%,这是一件很正常的事情。现在你最需要做的事情就是如何把你的论文重复率降下来。第一种方式就是找可靠人工降重,可以去paperCool网站进行咨询。第二种方式就是自己修改论文,降低重复率,这里有几个很适合大众使用的方法。

    论文降重方法1:知网的规则我们都在说是要连续13个重复就判断为抄袭,可是最近我尝试过后发现,这个规矩怕是已经被改了,我感觉连续8个字原封不动,就会被判定为抄袭。
    例如“作文教学在培养学生创新能力、提高学生综合素质等方面发挥着重要的作用。”改为“作文教学在造就同学们的创新能力,升华同学们的综合素质中起到了非凡的意义。”虽说强行但并不突兀,这一点很重要,其它例子自行观察。

    论文降重方法2:尽虽不用原文的形容词和连接词,一定要换词。
    例如“培养 : 培育,造就”;“素质 : 本质,实质,本色“;“发挥 : 施展,发扬“;“困境 : 窘境“等等。请尽量确保两者意思等同,特别特别是名词!
    论文降重方法3:打乱顺序。把句子得顺序打乱,尽量和原文不同,例如123改为321。

    例如”从培养学生的观察力、想象力、创新思维三方面实施作文创新教学”.→“ 从培养同学们的创新力、观察力和想象能力这几个方面来实行作文创新教学。”
    论文降重方法4:知网其实是有模糊识别的一个功能,会识别上下文去判断论文的重复程度。
    不要去搬运抄袭一篇论文,所以“整合”这两个字要运用好,把握一个度。希望我的回答能帮到你。论文降重方法很多,合适自己的最重要。

  • 答:大四毕业生论文查重3.6%,顺便跟大家聊一下我的论文心酸血泪史

问:论文降重查重有哪些误区?

  • 答:查重误区:
    1.搜索排名第一。第一页很好,这只能表明公司花了很多广告费,我希望你能在第一时间找到他;它不一定与重复检查的准确性成正比,通常高质量的公司依靠声誉,专注于产品;
    2.价格昂贵的产品是好产品。学校内部论文查重系统价格比较高,大部分学校都使用内部查重系统,所以市场价格比较高是由市场供求关系决定的;其他产品达不到学校查重系统的准确率;但是也有一些比较知名的论文查重系统准确率也很高,比如paperfree、papertime等。
    3.所有高校都有指定的论文查重系统,定稿查重必须要以学校的的查重系统为准,其他的论文查重系统只能作为参考。
    降重误区:
    1.很多同学查重降重,比较片面。学校查重只是一种手段,目的是提高文章的原创性,不仅仅是重复率;
    2.对查重规则非常了解。查重系统一般连续重复13个字,判断为重复,拆解连续重复字数,导致单词不满意;
    3.论文重复飘红,直接删除;上下句连续性不强,导致逻辑不清晰。
    4.机械调整论文句子的顺序,导致句子不流畅;
    5.大量增加论文字数,降低重复率;但增加的内容相关性不强,使得整个内容句子拖延,不够精炼;从而反映出作者的态度不够严谨认真;
    6.大量使用表格和图片来解释内容,使文章混乱,减少文字数量。

问:论文怎么降重啊?

  • 答:论文降重有效方法:

    论文查重机理是以模糊算法,分段检测,相同或相似作为重复依据(检测阈值大约为5%,段落中重复内容低于5%,不会被标红),而表格则是采用相似相重原则,所以这决定了我们再降重方式上的有所不同。其实很多方法已经被说的很多了,但是不管什么方法,不变的核心的就是:看起来和之前重复的文字已经不像了。所以其实降重是对文字应用水平有一定要求的。下面分享几种有效的论文降重方法!

    1、替换词法

    这个方法听起来简单但是也是需要技巧的,需要摸清规律。比如哪些词可替换,哪些词不能替换?在什么位置使用替换词最为合适首先关键词是一定不能动的,关键词一变,论文的主题也就变了,所以我们需要在非关键词上做动作。在去除关键词位置后,句子中的其它位置的选取十分重要,位置是否得当会决定降重的结果是否有效。替换位置最好是选取以句子为标准,第一个字开始算至少保证每隔7个字使用一次替换词,当然在有关键词的句子中则需更短。

    举例:

    改前:专心是提高学习效率的有效方法广大教育研者发现,在学习中越是专心的学生拥有越高的学习成绩,而有的学生虽然学习时间很长却因为分心于课本上的其它内容导致学习成绩不理想。锁定关键词:专心、学习效率。下面我们采用替换词法对这两句话进行修改。

    改后:专心可以有效提高学生的学习效率。越来越多的教育研究数据表明,在学习中更加专心的学生往往能取得更好的学习成绩,而有一些学生即便学习时间较长但是常常因为分心于书中与知识点无关的内容而不能取得良好的学习成绩。

    可以看出关键词是没有被替换的,但是将其他部分词汇已经被替换,这就在不改变句子的意思基础上大大降低了重复率。但是光使用这一方法是不够的,替换词方式的单一使用只能降低部分重复。

    2、换语态。

    这一方法用在英文论文里也是相当有效的其实这个方法也比较容易,也就句子中主被动语态的互换。这一方法在中文文章里使用得不是很平凡。我在这里简单举个例子,大家稍微理解一下就好:

    改前:数据研究表明,服用 Swisse睡眠片可以有效缓解年轻人的失眠症状。

    改为:数据分析发现,服用 Swisse品牌的睡眠片可以使年轻人的失眠得到有效缓解。

    3、调换句子顺序。

    这一方法与第二点的区别在于不变动句子的语态对句子的顺序进行调换。这一方法是降低重复率比较有效的手段。

    举例:

    改前:影响睡眠的因素有焦虑、压力、兴奋等,其中当代青年产生更多嫌散睡前的焦虑情绪。

    改为:在压力、兴奋、焦虑等对睡眠产生影响的几个因素中,睡前产生更多的焦虑情绪是影响当代青年睡眠的主要因素。

    以上3个方法我为了便于大家理解,每个例子都只采用了单一技巧,且尽量减少对文字的增减,所以看起来比较死板,并且效果不够好。

    那么怎样才能使重复率降到最低甚至是0%呢?这就需要运用第四种方法了

    4、复述。

    这个方法的核心要领就是将文章的重复地方用自己的话语描述一遍,使其“神在形变”,用这个方法时必须至少同时关注重复句的前后两句,将其糅合、转换。这是比较难的技巧,更加耗时耗力,但是这是最有用的方法,运用此方法时也必须将前面三个方法进行穿插使用。

    举例:

    改前:广告人员认为,只有让受众反复接触同一则广告,他们才有可能记住广告所传播的信息。但同时,广告人员又认为,过多族世的接触同一族世则广告也会造成受众的逆反心理,导致厌恶该广告及产品的心理状态。

    改为:广告人员认为,要让受众记住某个广告中所传播的内容信息就必须要让受众反复接触该条广告,但是当受众者接触同一条广告过多时又会产生厌恶与逆反心理。

    这就是复述,似乎还是这句话,又不像,但意思一样。总之降重并不难,主要在于对文字的把控,对其灵活处理。在文字的增加和减少上也要灵活。

    5、图片表格替换

    这个方法的核心是基于避开查重系统的识别,对于文章中的某些名词,数据段落适当的进行表格化,或者现有表格图片化,实际操作过程中原有表格的行列要进行互换。这样可以有效的降低重复率。

    6、借助智能降重软件

    软件运算与人类思维的优势是“专注度高”和“检索量大”,当我们理解了诸多方法,在实际操作过程中总会受各种因素影响而不能很好的运用。蝌蚪论文智能降重软件得益于庞大的数据资源与比对修改指令,薯迹系统可以自动根据库中数据对文章标红部分进行有差别修改降重,效率极高。

    降重完成后注意要亲自全文检查,结合以上方法进行手动调整稍加润色,这样效果会更好!

    举例:

    第轮局帆一次降重:从30%降到12%,然后全文检查兆手肢调整兆手肢;

    第二次降重:从12%降到8%,全文检查调整,基本合格,提交知网7%。

    7、人工降重

    此方法用于临近最终交稿时间,重复率实在无法达标的情况下,可以迅速降低论文重复率。但是一定要寻找正规专业的降重机构。

    完毕!

  • 答:学术堂提供了几个论文降重的方法:方法一:用自己的话复述原文这应该是降重最难也是最有效的方法了。这不是简单的翻译,而是提取中心要素,用自己的话把客观事实表达出来。“一千个人眼中有一千个哈姆雷特”, 照此方法复述出来的东西那就是自己的“原创”, 但要记住是复述,不是复制,否则谁也救不了你!方法二:连续字词间直接插入新词道理很简单,查重引擎判断抄袭的标准一般都是连续多少个字符重复或者连续多个关键词重复。应对这种情况,最好的办法就是见缝插针地进行插字和断句,从而区别于原句。而且还能增加字数,对于被字数要求太高苦恼的同学,绝对好用!方法三:同义词替换判断是否重复看的是关键词,连续多个关键词重复就会被标红。所以在一句话中,如果主谓宾等关键词和排列的顺序一致,就很有可能会判定为抄袭!此时的降重方式就是修改关键词,找到同义词进行替换。类似于狸猫换太子,但也不能随意替换,注意保持语意的明确。方法四:转化句式其实就是修改句子,借此打乱关键词的排序,从而避开查重引擎的检索。方法有很多,什么陈述句改成疑问句,主动改为被动...绞尽脑针,尽情发挥就好了方法五:图片替换文字。对于一些重要的信息,想要引用,却又担心增加重复率,可以保存为图片,加入论文中。因为查重弓|擎是识别不了图片上的信息,从而达到降重的目的。方法五:图片替换文字对于一些重要的信息,想要引用,却又担心增加重复率,可以保存为图片,加入论文中。因为查重引擎是识别不了图片上的信息,从而达到降重的目的。方法六:转换语言就是用一种语言代替另一种语言,比如,中英互换,数字与汉字互换、简拼代替全.....
  • 答:1、调整语句降重:可以说,调整论文中的语句是常用的方法,中华文话,博大精深,因此,有些句子必须不必一定遵从顺序描述习惯,既可以前后颠倒,也可以保持句子的前后颠倒,也可以保持愿意不变,也不影响本段的意思。
    2、换一种说法进行表述:与其他语言相比,中国的语言无法比拟,一句话的意义也有很多说法,这也是为什么中文难学的原因。
    3、长句变短句,短句变长句:论文降重还有一个很常用的方法,就是把句子缩短或者进行扩充。一般的论文检测完后,对照报告就能看到飘红的是一个长句或者一个长段落,会增加重复率,所以可以在句子和段落上进行修改,使句子变短,但意思表达清晰,这样正好可以避免出现重复的现象,而且扩展句子也是如此,两者都能起到降重作用。