问：格子达查重和维普查重率相差多少？
答：格子达查重和维普查重率相差最多在百分之十左右。
格子达查重和维普查重率相差一般控制在百分之十，其中格子达免费论文查重系统基于国内最大中文文献资源库及数十亿的互联网资源，凭借先进的语义比对算法，提供最精准的论文抄袭自查服务。
而维普收录最早，从1989年就开始收录，以自然科学和工程技术为主，拥有目前中国最大的综合中文文献期刊数据库，每半月更新数据库。格子达论文检测系统一经推出，已迅速发展成为全球领先的提供论文原创性评价及写作辅导服务的权威在线平台。
格子达论文检测
格子达论文检测专家依托中文期刊库收录了海量对比资源，其中包括中国论文库、中文学术期刊库、中国学位论文库等国内最齐全的论文库以及数十亿网络资源，同时本地资源库以每月100万篇的速度增加，是目前中文文献资源涵盖最全面的论文检测系统。
格子达论文检测专家可检测中文、英文两种语言的论文文本。论文检测是完全免费的，每天可以不限次数的检测，检测完成可以得到检测结果即总相似比和相似片段数，以及展示全文40%内容详细相似报告。
问：维普论文查重是怎么计算的？
答：根据官网介绍，维普论文查重是通过采用空间向量余弦算法，检测到文章中存在的抄袭和不当引用现象，实现了对学术不端行为的检测服务。包含已发表文献检测、论文检测、自建比对库管理等功能。
维普论文检测官方网站（VPCS），由维普旗下泛语科技研发并运营，是目前权威的论文查重平台之一，提供论文检测、报告下载、报告验真、机构用户检测、毕业论文管理、作业管理等服务。
维普检测系统是国内老牌的、比较可靠的论文检测系统。国内高校论文主要采用知网、维普。维普论文检测系统，是市场上比较严格的几大系统之一，特别是很多北京、湖南、重庆等高校都将它视为毕业生首选检测系统。
维普论文检测相对于万方检测来说要严格很多，其特有的中外文学期刊和学术论文以及十亿中英文互联网资源，有效确保了论文检测的精准度，特别适合对检测报告有严格要求的同学检测。
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不同检测系统检测出来的重复率不一样，不同学校规定的重复率和使用的检测系统也不一样，要根据学校的要求选择相应的监测系统进行查重，国内大多数高校采用的是知网查重。
不论是知网查重还是维普，亦或是paperpass之类的软件，都是通过收录海量的文献库，再通过本身特定的算法，比待检测的论文跟自身文献库进行比对查重原理，进而生成检测报告。
问：我的论文用维普检测重复率是50%，如果用中国知网大概是多少？ 知网连续多少字重复算是抄袭？
答：百分之七十左右。
知网检测要比维普查重更严苛一些，中国知网的准确度要高些一些，这一并不是说维普查重查的不精确，是说维普查重和中国知网实际上都严苛，但相对来说，知网检测查的准确度是要高些一些的，中国知网的提前准备率要略微高过维普查重。
避免毕业论文查重率过高
方法一：外文文献翻译法
查阅研究领域外文文献，特别是高水平期刊的文献，比如Science，Nature，WaterRes等，将其中的理论讲解翻译成中文，放在自己的论文中。
方法二：变化措辞法
将别人论文里的文字，或按照意思重写，或变换句式结构，更改主被动语态，或更换关键词，或通过增减。当然如果却属于经典名句，还是按照经典的方法加以引用。
- 答：如果你在维普检测是50%，那知网将会更高。知网通常说一般是连续13个字，但也说不准，毕竟这个还是知网说了算。
问：万方和维普哪个查重率高？
- 答：
维普、万方都是查重平台，因其数据库不同,万方和维普的查重率因而存在不同，但维普的查重数据库要比万方大，系统算法也高级一点，所以维普查重的精确度要高于万方。
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维普查重系统收录的'数据库为国内外各类科学期刊，比如知名的《自然》、《生物》和、《细胞》这种正规发表的期刊杂志，所以需要发表到期刊上的论文一般选择维普进行查重；万方查重系统主要收录的是版权期刊和各大研究所等的论文数据，数据库相对而言要小一些。
问：期刊论文查重率多少合格？
答：期刊论文查重率一般不超过30%算合格。
宽松一些的期刊，重复率要求在30%内即可。要清楚自己的发表的期刊是什么级别，因为不同级别的论文期刊要求都是有差异的，根据自己发表期刊的级别标准，合理的进行创作内容，大多数普刊和省级国家级期刊，20%内的是多数。再稍微严格一些的，15%内。如果你是发表普通的期刊，非核心期刊，那么你控制在15%内算是比较稳妥的。
像核心期刊还有要求比较高的期刊，会要求10%内，有的则要求5%内，这时候就需要控制在对方要求的重复率之内了。论文重复率，如果刊物是知网收录的，那么就是以知网检测为准，如果是万方数据库收录的，就以万方为准，如果是维普网收录的，那么就以维普网为准。但实际上，三者相差不大。权威性和可参考性上来说，知网检测的最权威，最具参考性。
期刊论文：
所谓论文就是讨论某种问题或研究某种问题的文章。它的外延是文章，其内涵是讨论问题和研究问题，因此，它是一种说理文章。这里着重是要理解“讨论”和“研究”，这是论文的本质属性。科研论文就是对某个问题进行调查研究，写成的调查报告；对某种问题进行科学实验后，写成的实验报告；对某项经验进行总结，并上升的理论高度写成的经验报告。
他们共同的特征是有明确的研究对象和明确的实践过程，反映了撰写者已进行的实践与研究过程。它们往往通过测量、统计数据、事例旁证等进行定性定量分析。如果作为一个课题研究，那就是研究报告。学术论文是对某个问题尚未进行实验或实践，但依赖与某种理论或查阅文献资料，在理论上进行构想、探索，提出策略性思考的论文。
目前教育界的论文大多数出自于一线老师，经验总结论文居多，也有课题研究报告和理论研究文章，这给人们造成了一个错觉，似乎论文就是上述三种形式。其实，课题的方案、个案研究报告、甚至一篇说课稿均属于论文，如果把它们排斥在外是错误的。
