问：统计学中的P值应该怎么计算？
答：统计学意义（p值）zt 结果的统计学意义是结果真实程度（能够代表总体）的一种估计方法。专业上，p值为结果可信程度的一个递减指标，p值越大，我们越不能认为样本中变量的关联是总体中各变量关联的可靠指标。p值是将观察结果认为有效即具有总体代表性的犯错概率。如p=0.05提示样本中变量关联有5%的可能是由于偶然性造成的。即假设总体中任意变量间均无关联，我们重复类似
答：P值的计算公式是 =2[1-Φ(z0)] 当被测假设H1为 p不等于p0时； =1-Φ(z0) 当被测假设H1为 p大于p0时； =Φ(z0) 当被测假设H1为 p小于p0时； 其中，Φ(z0)要查表得到。 z0=（x-n*p0）/(根号下（np0(1-p0)）) 最后，当P值小于某个显著参数的时候（常用0.05，标记为α
问：如何计算统计学中的P值？（200分）？
比如，我做一个商品市场调查
调查120位消费者 其中100个满意 20个不满意
请问P值是多少（<0.05还是>0.05） 请给出计算方法 谢谢
PS：我在商业分类里面也发了一篇一样的 奖励100分
如果这个答对了 那个的分数也给你 ^_^
答：P值即为拒绝域的面积或概率。 P值是最小的可以否定假设的一个值。这里需要一个原始假设。不然一个数值没法比较，更遑论最小的否定值了。 从现在开始，注意大小写的p概念不同的。 假设检验，这里应该是比例检验
答：这是谁给你出的题？ 他忽略了最重要的一点：P值即为拒绝域的面积或概率。没有原始假设，怎么来的拒绝呢？ P值是最小的可以否定假设的一个值。这里需要一个原始假设。不然一个数值没法比较，更遑论最小的否定值了。 从现在开始，注意大小写的p概念不同的。 假设检验，这里应该是比例检验（p检验，检验满意度，这是个百分比值） P值是最小的可以否定假设的一个
答：统计学意义（p值）ZT 结果的统计学意义是结果真实程度（能够代表总体）的一种估计方法。专业上，p值为结果可信程度的一个递减指标，p值越大，我们越不能认为样本中变量的关联是总体中各变量关联的可靠指标。p值是将观察结果认为有效即具有总体代表性的犯错概率。如p=0.05提示样本中变量关联有5%的可能是由于偶然性造成的。即假设总体中任意变量间均无关联，我们重复类
答：P值在统计学中意义 P=20/120=0.167>0.05 给分啊~~~ 专业上，p值为结果可信程度的一个递减指标，p值越大，我们越不能认为样本中变量的关联是总体中各变量关联的可靠指标。p值是将观察结果认为有效即具有总体代表性的犯错概率。如p=0.05提示样本中变量关联有5%的可能是由于偶然性造成的。即假设总体中任意变量间均无关联，我们重复类似
答：统计学意义（P值） 统计学意义是结果真实程度（能够代表总体）的一种估计方法。专业上，P值为结果可信程度的一个递减指标，P值越大，我们越不能认为样本中变量的关联是总体中各变量关联的可靠指标。P值是将观察结果认为有效即具有总体代表性的犯错概率。如P=0.05提示样本中变量关联有5%的可能是由于偶然性造成的。即假设总体中任意变量间均无关联，我们重复类
问：假设检验p值计算公式？
答：P值的计算：一般地，用X 表示检验的统计量，当H0为真时，可由样本数据计算出该统计量的值C，根据检验统计量X的具体分布，可求出P值。具体地说： 左侧检验的P值为检验统计量X 小于样本统计值C 的概率，即：P = P{ X < C} 右侧检验的P值为检验统计量X 大于样本统计值C 的概率：P = P{ X > C}双侧检验的P值为检验统计量X 落在样本统计值C 为端点的尾部区域内的概率的2 倍：P = 2P{ X > C} (当C位于分布曲线的右端时) 或P = 2P{ X< C} (当C 位于分布曲线的左端时) 。
问：统计学的方差分析表中，p值怎么计算呀？有没有公式或者什么？
答：结果的统计学意义是结果真实程度（能够代表总体）的一种估计方法。 P值的计算公式是 =2[1-Φ(z0)] 当被测假设H1为 p不等于p0时； =1-Φ(z0) 当被测假设H1为 p大于p0时； =Φ(z0) 当被测假设H1为 p小于p0时； 其中，Φ(z0)要查表得到。 z0=（x-n*p0）/(根号下（np0(1-p0)）) 最后，当P值
答： P值的计算公式：=2[1-Φ(z0)] 当被测假设H1为 p不等于p0时； =1-Φ(z0) 当被测假设H1为 p大于p0时； =Φ(z0) 当被测假设H1为 p小于p0时； 其中，Φ(z0)要查表得到。 z0=（x-n*p0）/(根号下（np0(1-p0)）) 最后，当P值小于某个显著参数的时候我们就可以否定假设。反之，则不能否定假设。 注意，这里p0是那个缺少的假设满意度，而不是要求的P值。 没有p0就形不成假设检验，也就不存在P值统计学上规定的P值意义：P值 碰巧的概率 对无效假设 统计意义 P＞0.05 碰巧出现的可能性大于5% 不能否定无效假设 两组差别无显著意义 P＜0.05 碰巧出现的可能性小于5% 可以否定无效假设 两组差别有显著意义 P ＜0.01 碰巧出现的可能性小于1% 可以否定无效假设 两者差别有非常显著意义
答：P值=P(F>F0)，其中F是服从F分布分布的随机变量，F0是根据样本计算出来的F统计量的值
答：目前手工计算比较复杂，不要求的，一般用计算机比较方便。
问：统计中t检验法中P值该怎样计算？
答：P值其实就是按照抽样分布计算的一个概率值，这个值是根据检验统计量计算出来的。通过直接比较P值与给定的显著性水平a的大小就可以知道是否拒绝假设，显然这就代替了比较检验统计量的值与临界值的大小的方法。 而
答：一般使用专业统计软件如SAS、SPSS等计算，也可使用Excel的数据分析功能中相应的t检验计算得到，也非常简便易学
答：众所周知在统计学中想要用这一个特征公式来验证他们的数值，是非常方便可以操作的一个过程。
问：显著性检验与p值？
答： 无论从事何种领域的科学研究还是统计调查，显著性检验作为判断两个乃至多个数据集之间是否存在差异的方法，一直被广泛应用。笔者并非统计学专业出身，一直以来对显著性检验的原理及应用困惑不解。 “显著性检验”的英文名称是“significance test”。在统计学中，显著性检验是“统计假设检验”(Statistical hypothesis tesing)的一种，显著性检验是 检测科学实验中的实验组与对照组之间是否存在差异以及差异是否显著的办法。 “统计假设检验”指出了“显著性检验”的前提条件是“统计假设”，换言之“无假设，不检验”。 任何
